京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/14
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学校教育目標『未来をみつめ、たくましく生き抜くために 学び続ける力の育成』

はじめてのがくげいかい その3

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もう台本なしで,通し練習を始めました。
毎日の音読の宿題でも出ているので,自分の言葉はだいぶ覚えてきたようです。
でも,まだ忘れてしまったり,動きとは一緒に言えなかったり,まだまだ練習が必要です。
最後には,1年生25人全員そろって「みんなにあえてよかったな」という歌を唄います。

いろいろなかたち

算数科で,「いろいろなかたち」の単元に入りました。
ティッシュの箱や,お菓子の箱,ラップの芯などを使って,グループで好きに積み上げていきました。
その後,似た形グループに分ける学習をしました。
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国語 「ありの行列」

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国語の学習で,説明文「ありの行列」を読みました。
ご家庭でも,宿題で音読を聞いていただきありがとうございます。

ありは目が見えないのに,なぜ行列をつくることができるのか。
その秘密は,ありはおしりから液を出していてそのにおいで行列を作ることが
できるというわけです。

子どもたちにも,教室で「あり」になって行列を作ってもらいました!
液は出せないので,液のかわりに紙を地面に置いていきました。
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