自然体験学習 花脊山の家９

　食材を調理する子供たちも楽しそう。お家ではお手伝いしてるかな?　たずねてみると、女の子は案外「お手伝いしてます。」という答えが多く驚きました。道理で手さばきが堂に入ったもの。男の子も負けてられないと奮闘していました。

自然体験学習 花脊山の家８

さて、火が起こせた子供たちは、夕飯の準備にかかります。起こした火で、マキに火をつけるのが一苦労。でも楽しみながら一生懸命取り組む姿に思わず微笑んでいる私(初田)でした。
　限られた新聞紙で火がつけられた時はほっとしました。

自然体験学習 花脊山の家７

ホームページをごらんの保護者の皆様方、お待たせいたしました。本日花脊から二回目の更新をします。
　ご覧の写真は火おこし体験の説明を聞き、実際に原始的な方法で種火を作り、そこから火を起こす作業を行っているところです。
　奮闘むなしく、火がつかなかった班も、ごくわずかありましたが、大半はうまく火を起こすことができました。
　去年の「みさきの家」から約一年、本当にすくすくと成長してくれた子供たち。思わずうれしくなりました。

自然体験学習 花脊山の家６

この後全員写真を撮り、火おこし体験に入ります。本日はゆったりとしたプログラムで、火おこし体験のあとは夕食の準備、夕食、入浴、天体観測、そして就寝という予定です。この後のホームページのアップは、17時〜18時頃を予定しています。
　尚、保護者の皆様方、後になりましたがたくさんのお見送りを頂き、ありがとうございました。
　

自然体験学習 花脊山の家５

入所式の後は待ちに待ったお弁当の時間。朝早くからのお弁当の用意、ありがとうございました。
　みんな思い思いの場所で楽しそうに語り合いながら食べていました。これからしばらくは、おうちのご飯は食べられないよね。しっかり食べておきましょう。

自然体験学習 花脊山の家４

１２時前には入所式が行われました。花脊山の家の職員の方から怪我のないように注意し、有意義な4日間を過ごしてほしい旨、お話がありました。
　司会進行もしっかりとつとめてくれました。

自然体験学習 花脊山の家３

11時前に花脊峠を通過し、無事山の家に到着しています。みんな元気すぎるくらいで、生き生きとしている様子がとてもうれしく感じられます。

自然体験学習 花背山の家２

　出発式を終えて、いよいよ出発です。３泊４日となると、大きな荷物。「よっこらしょ」と思わず声を出して、背負います。帰るときには、この荷物に、さらに「思い出」も詰まっているでしょうね。
　花背山の家直通のバスに乗り込み、みんな笑顔、笑顔。「いってらっしゃーい」の声に、元気いっぱい「行ってきまーす！」充実した４日間を過ごしてね。学校の中だけでは得られない、価値ある体験学習をしてきてね。
　朝早くから、お見送りありがとうございました！
　

自然体験学習 花背山の家１

　５月２０日日曜日から３泊４日の日程で、５年生は「花背山の家」に出かけます。花背は豊かな自然に恵まれています。体験活動を通し、自然に感動する心を育んだり、自然を大切にする態度を養ったりします。そして、仲間と協力し、助け合いながら友情を育んでほしいです。忘れられないすてきな思い出をたくさんつくってほしいですね。
　これは、出発式の様子です。少し曇っていましたが、心地よい風が吹きぬけ、さわやかなお天気。４日間の活動中も、お天気に恵まれたらいいな。
　リーダーの児童が司会進行し、はじめの言葉もしっかり言えました。引率の教職員の紹介も子どもたちがしてくれました。「ラーメン大好き、校長先生。いちごが大好き吉岡先生・・・」と、ユニークな紹介で、和やかな雰囲気に。
　校長先生からは、「東山開睛館は、社会に通用する人を育てています。この花背山の家の活動を通しても考えてみましょう。そのためには、あいさつをしっかりすること。はきものをきちんと揃えること。」とお話がありました。元気よく「はい！」と返事。
がんばれ、５年生のみんな！
　

遠足のたからものカードをつくろう 1年2年

　昨日の遠足で，子どもたちは，たくさんの思い出を作ることができました。その思い出を，みんなが友達と共に作り上げた「たからもの」として，カードにかきためることにしました。
　そこで，今日は１年生と２年生のたんけんグループで集まって学習を行いました。
　まずは，「さいころトーク」。昨日の遠足の思い出の写真１〜１２の中から，さいころの出た目の写真の思い出を，グループのみんなで語り合います。「〜をしたね。」「〜を見つけたね」「〜さんが，・・・・・と言ってたよ。」「〜だと思ったよ」「〜な気持ちになったよ。」遠足の日のことを思い出しながら，グループでたくさんお話をすることができました。
　そうして，いよいよ「たからものカード」に貼る用紙に，絵と文で思い出をかいていきました。そこでは，何を書いたらよいか困っている１年生にやさしく教える２年生。ひらがながわからない１年生に，字を教えてあげる２年生。お兄さんおねえさんぶりを発揮することができました。
　来週，絵に色をぬって，「たからものカード」に貼って仕上げます。
　日曜参観の日には，オープンスペースに貼りだしますので，ご覧ください。