金環日食から学んだこと

　日食終了後，本校のエコモニターを確認してみました。グラフは，太陽光日射強度を示しています。この時間帯では，時間がたつにつれ太陽高度が上がり，それとともに太陽光日射強度も増すのですが，今日は明らかにいつもと違った結果となりました。総合学習で子どもたちにこのグラフを示し，他にもいつもと異なる事実はなかっただろうかという課題で，エネルギー学習をしていきたいと思います。

金環日食

　本日早朝，200名を超える児童や保護者，地域の方々が，学校で金環日食の観察会を行いました。各自が自作したピンホールを使ったり，太陽メガネを通して刻一刻と変わる様子を見たりしました。また，木漏れ日のいつもと異なる形に見入る子どももいました。一方で，学校が準備した80mm屈折望遠鏡に太陽投影板をつけた機器を使っての観測もしました。太陽黒点を目印にして，少しずつ欠けていくのが手に取るようにわかりました。

がっこうたんけん（１年）

生活科の学習で「がっこうたんけん」をしました。どこに，どんな場所があるかを友達に知らせるために，「みつけたよカード」にしっかりと書けました。

米作りに挑戦（２年）

生活科の学習で，今日，芽だしをした種もみを学習園の水田にまきました。長ぐつをはいて田んぼに入って，楽しく種まきをしました。学習園の水田で育てた苗は，今年からできた「いのちの庭」の田んぼに田植えをします。おいしい米ができるようにしっかり世話をしていきます。

はじめての習字の学習（３年）

初めて習字の学習をしました。道具の名前や，道具の使い方，書くときの姿勢などを学習しました。その後，たて線や横線の練習をしました。これから文字を書く練習をするのが楽しみです。

児童朝会

　今日の児童朝会は，初めに児童会本部役員と各委員会の委員長の自己紹介をしました。その後，３年生以上の学級代表の紹介をしました。また，全学級の学級目標も発表しました。それぞれの学級が「こんな学級にしたい」という思いのこもった目標をつくりました。目標をしっかり意識して，より良い学級をつくっていきます。

「みさきの家」野外活動の荷物点検（４年）

５月１６日に出発する「みさきの家」野外活動に向けて，荷物点検をしました。４年生にとって，初めての宿泊です。忘れ物がないようにしっかり点検できたので，みさきの家での活動も，すすんで行動してほしいと思います。

朱雀大路コミュニティ

　5月9日午後7時より，学校運営協議会（朱雀大路コミュニティ）を開催しました。会長，校長の挨拶の後，３つの委員会に分かれて今年度の活動計画をたてました。「健康安全委員会」では，日頃の安全・見守り活動をより充実させていくこと，地域探索会や日食観測日の安全指導について確認しました。また，通学路の危険箇所に関する話をしました。「自然ものづくり委員会」では，紙屋川上流探索会，いのちの庭の水田や池の維持，管理について具体的に検討しました。「文化委員会」では，児童，地域，PTAがそれぞれ行うグリーンカーテンの計画をしたり，食育や読み聞かせなどをしていくことを共通理解したりしました。

１年生を迎える会

　入学した１年生とさらに仲良くなるために，児童会本部役員が中心となって「１年生を迎える会」を行いました。全校児童でつくったプレゼントの首かざりをもらった１年生は，とても喜んでくれました。
　また，校歌を歌ったり，「朱四校のいいところクイズ」をしたりして，１年生に学校のことを楽しく教えました。

ALTの先生との英語活動（６年）

今年度も英語の学習でALTのマリングス先生にお世話になることになりました。子どもたちは，昨年に続いての顔合わせに緊張することなく，マリングス先生とのふれあいを楽しんでいました。