京都市立学校・幼稚園
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★4年・ステキな学年掲示板★2012/04/18

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★4年・ステキな学年掲示板★2012/04/18
 学年掲示板がステキな顔でうまりました!
 明日は,はじめての参観日,おうちの人をステキな顔でおむかえします★ミ!
 

★4年・ステキな教室掲示★2012/04/18

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★4年・ステキな教室掲示★2012/04/18
 教室掲示板がステキな顔でうまりました!
 明日は,はじめての参観日,おうちの人をステキな顔でおむかえします★ミ

★4年・すごいぞっ!植物図鑑!★2012/04/18

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★4年・すごいぞっ!植物図鑑!★2012/04/18
 総合の時間に校内の植物を調べる学習をしました。
 子どもたちは,ひとり一冊のハンディー植物図鑑を持っています。
 この植物図鑑がすごいっ!
 わからなかったら,ひとりひとりが,自分の図鑑で,すぐに調べる!
 植物図鑑にのっていたら,大発見!!と大喜び!
 発見があると,次から次へと,興味がふくらみ,どんどん調べていきます!
 あたたかい日差しの中,とっても楽しく学習をすすめることができました★ミ!

3年大すき♪自分の線と色 2 2012/4/17

今日は昨日かきあげた線に絵の具で色をぬっていきました。

濃い色・薄い色・色合い等を考えながら,できたお部屋ひとつひとつにぬっていきます。子どもたちは色の変化を楽しんだり,はみ出さないように慎重にぬったりしていました。

完成した作品はどれも線や色がちがい,個性があふれるものになりました!
ステンドグラスのようにも見えますね♪
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★4年・家庭学習ガイド★2012/04/18

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★4年・家庭学習ガイド★2012/04/18
 4年・家庭学習ガイド完成★ミ!
 全学年から,<家庭学習ガイド>が発行されます!
 学校で,しっかり,学び! 家庭で,しっかり,学び!
 しっかり,しっかり,かしこくなってしまいましょう!★ミ!
 継続は,力なり★ミ!
 勉強,勉強,勉強,勉強のみ,奇跡をうむ★ミ!
 

★4年・書く,読む★2012/04/18

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★4年・書く,読む★2012/04/18
 書いて,書いて,書いて,書いて!
 読んで,読んで,読んで,読んで!
 学ぶ力をしっかり鍛えています!★ミ!

給食室からこんにちは 2012/04/17

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 今日の給食は,『味付けコッペパン・牛乳・ポークビーンズ・野菜のホットマリネ・型チーズ』です。

 給食では,家庭で摂りにくい食品を多く取り入れています。大豆もその一つです。
 1年生は,しっかり食べてくれるかなと心配していましたが,ケチャップ味ということで,「美味しい」と食べてくれていました。

 「ホットマリネ」は少し酸味があるので,野菜の苦手な子はちょっと食べにくそうでした。でも,これから給食で,この酸味の美味しさをおぼえてくれることを期待しています。

 「型チーズ」は,かに・コアラ・ライオン・とら・新幹線・・・といろいろな形のチーズがあり,何が当たるかワイワイ楽しそうでした。

★4年・色ぬり★2012/04/17

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★4年・色ぬり★2012/04/17
 図工<進級したボク・わたし>,いよいよ,色ぬりです。
 赤・あい(青)・黄の三原色と白だけを使って,色作りをして,色ぬりをします。
 ものすごい悪戦苦闘の連続!
 なんとか,それらしい色を作って色ぬりをしていきました。
 さて,どんな作品が完成するのでしょうか???
 とっても楽しみです★ミ!

★4年・うつすのもお勉強★2012/04/17

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★4年・うつすのもお勉強★2012/04/17
 うつすのもお勉強です!
 今日の理科では,ツルレイシの種を<理科の目>でよ〜く見て,ノートに視写しました。次に,ツルレイシの花と実を図鑑を見て,視写しました。
 そして,気温と水温のはかり方をノートにていねいに視写しました。
 うつすのも大切なお勉強です!★ミ!
 

自分の顔を描きました

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 図工で自分の顔を描きました。
 初め,(どう描くのかが)「分からない。」と言っていた子も,自分の顔の写真を見て,描く順番を伝えると,落ち着いてしっかり描いていました。
 作品は教室の黒板の上に掲示しました。授業参観のおりにでも,ご覧ください。
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