６年生 「おすすめの本」 を書いたよ♪

自分がおすすめする本の紹介を書きました。
家にある本を選んで書いている人や，学校にある本で書いている人など様々でした。

自分のおすすめする本を，みんなが読んでくれるように丁寧に書けるといいね♪

６年生 スピーチの様子

今週のスピーチのテーマは，『家族紹介』です。

「わたしには，お兄ちゃんがいます。お兄ちゃんは，○○を熱心にしています。…。」
「ぼくのお母さんの得意料理は〜です。ぼくも大好きです。」

毎週違うテーマでスピーチをしています。
さぁ，来週のテーマは何かな…？？

６年生 鏡を使って…

ある四角形のどこかに鏡を置くと，様々な形に見えるという楽しい学習を行いました。
指導者も全てを見つけるまで時間がかかったのですが，子ども達は柔軟な発想で全て完成させることが出来ていました。
改めて，子どもたちの発想力の豊かさに関心させられました。

６年生 対称の中心をみつけよう！

点対称な図形の『対称の中心』を見つける活動を行いました。

対応する点同士をつなぐと交わる点が見つかります。そこが，『対称の中心』だと気づくことができていました。

２年生 みんなであそんだよ！

中間休みに，みんなあそび係の声かけで，運動場で遊びました。
２組全員で，「どん！じゃんけん！」をして，楽しく過ごしました。

天気の良い日は，こうやってみんなで遊ぶのが楽しくていいですね。
次はどんな遊びを考えてくれるかな？

２年生 テストの時間

大型連休の間の今日，国語のテストを行いました。
漢字も名前もていねいに。終わったあとは，しっかり見直し。
そのあとは，静かに読書をして待つことができました。

算数のテストも頑張ってくださいね。

憲法月間

新緑が目に鮮やかな季節に入りました。
学校の正門から入った左手にある銘木の「藤の木」にも花が咲き始めました。
学校中の樹木の葉が青々と茂り，とても気持ちのよい一日が始まります。

5月に入りました。今月は「憲法月間」です。
学校の正門左手には「生まれてきたことを喜び合える社会に」という看板が立てられています。本校では毎年憲法月間の5月にはこの看板を立てていますので，ご覧になられた方もたくさんいらっしゃるのではないかと思います。
5月14日の朝会を第1回目として，毎月第1月曜日の朝会には，その日を「人権の日」とし，今年も教員がいろいろな人権に関わる話を子どもたちにおこないます。
ホームページでも時折その様子をお知らせします。ご家庭でもお子たちに，人権についての話の内容を尋ねてみてください。

3年生 社会科 資料をみるという姿

金曜日の社会科の学習では，資料を自らみようとすることの大切さを子どもたちに伝えました。すると，資料を進んで見たり，繰り返し見にいったりする子どもたちの姿が見られました。

３年生 「わり算」

３年生の算数科では，わり算の学習をしています。
２年生のかけ算の学習のようにこつこつと，積み重ねを大切に取り組んでいければと思います。

３年生 社会科の学習

社会科の学習では，学習問題に対して予想を立て，学級全体で予想したことを交流するという学習をしました。
小学校に入って初めての社会科学習に，みんな張り切って取り組んでいます。