給食室からこんにちは 2012/04/24

今日の給食は，『バターうずまきパン・牛乳・じゃがいものクリームシチュー・ひじきのソティ』です。

　京都市の給食では，手作りを大事に考えています。シチューやこの前のカレーも，給食室でルーを作っています。小麦粉をバターでいため，ミルク（脱脂粉乳）でのばしてなめらかなルーを作ります。

　給食のシチューはとてもまろやかと好評です。

　副菜は，「ひじきのソティ」です。給食では，鉄やカルシウムをとるために，ひじきを月２回程度使います。
　和風だけではなく，洋風のおかずとしても登場します。

　今日は，ひじき・にんじん・コーン・三度豆のソティです。彩りもきれいです。

　

給食室からこんにちは 2012/04/25

　「今日の給食は，『ごはん・牛乳・なま節とふきの煮つけ・かきたま汁』です。
　「なま節とふきの煮つけ」は，なま節・ふき・たけのこを煮付けた京のおばんざいの一つです。季節の食材を上手に組み合わせた，昔の人の知恵が受け継がれた伝統食です。子どもたちに伝えていきたい「春の献立」です。

　ふきやなま節も，今ではなかなか家庭で食べられていない食品の一つです。でも，なま節は小さく角切りにカットされていて食べやすかったようで，１年生の教室でも「美味しい，美味しい」と食べていました。

　かきたま汁は，卵の黄色とほうれん草の緑，そして豆腐の白の彩りがきれいで，卵もふんわり美味しかったです。
　　

★４年・基本計算★2012/04/25

★４年・基本計算★2012/04/25
　基本計算の特訓を開始しました！
　今日は，基本ひき算１００問です！
　最速，２分３秒！　はやいっ！

★４年・ビオトープ池★2012/04/25

★４年・ビオトープ池★2012/04/25
　ビオトープの池の観察に行きました。
　さて、生物はいるでしょうか？
　生きるにふさわしい場所であれば、生物がいるはずです。
　ビオトープとして機能しているでしょうか？
　野生生物の生息空間として機能していれば、生物がそこにはいるはずです★ミ！

★４年・１年生ランチ★2012/04/25

★４年・１年生ランチ★2012/04/25
なつかしい友と給食を食べました。
　今日は、１年生ランチです。
　自分たちで１年生のクラスごとにとても上手に机をならべることができました。
　いろいろな食べ方で給食時間を楽しんでいます！★ミ

★４年・ノート大賞★2012/04/25

★４年・ノート大賞★2012/04/25
　毎日のホームチャレンジノートから大賞を選んでいます！
　今日のノート大賞です！
　みごとにノート１ページを使って，多様な学習に取り組んでいます！
　すばらしいっ★ミ！

★４年・基本計算練習★2012/04/25

★４年・基本計算★2012/04/25
　基本計算の特訓を開始しました！
　まずは，基本足し算１００問です！
　最速，１分２６秒！　はやいっ！

★４年・はじめての漢字の書き取り★2012/04/25

★４年・はじめての漢字の書き取り★2012/04/25
　今日，漢字の書き取りをはじめてしました。
　書き取りの前には，必ず練習をします！
　練習後に書き取りをします！
　書き取りは，書き取り用の文字で，うっとりするほど美しく書きます★ミ！

２泊３日修学旅行、出発！

　６年生が、修学旅行に出発しました。
１日目は、「みさきの家」での野外活動です。
集合のときから、わくわく！楽しみがいっぱいの様子でした。

★６年・修学旅行に出発★2012/04/25

★６年・修学旅行に出発★2012/04/25
　６年生が，元気いっぱい修学旅行に出発しました！
　みさきの家＆伊勢方面への修学旅行です！
　ステキな思い出をたくさんつくって帰ってくることでしょう★ミ！