真剣に取り組んでいます！

　今日は全国学力・学習状況調査の日です。６年生は問題用紙を前に，時間いっぱい真剣に取り組みました。

理科の学習

　５年生は理科室で「天候の変化」について学習しています。理科の時間は，理科担当の先生を中心にＴＴ（チィームティーチング）授業で学習を進めます。

分度器の使い方

　４年生は算数で分度器の使い方を学習しています。角度を測るためにどのように使えば良いか，大きく拡大提示してみんなにわかる授業を目指しています。

英語活動が始まりました

英語の学習が始まりました。昨年度と同じＡＬＴの先生が来てくださることになり，みんなすぐに打ち解けて学習に入っていました。
16日は，自己紹介ゲームをしたのですが，みんな大きな声ではっきり発音しながら自己紹介をし合い，大いに盛り上がっていました。

朝ランニングスタート！

６年生は健康と体力増進のために，朝ランニングを始めます！今日はその１回目。１０分間，音楽に合わせて，自分のペースで走りきりました。

朝マラソン

　６年生は，朝の１０分間マラソンを始めました。体力作りの取組として，月・水・金曜日の朝休みに走ります。

さくら便り〜その７〜

　運動場を見下ろすやまざくらが満開です。

給食の後かたづけ

おいしい給食の後は，当番さんが給食室ホールに運びます。ホールの中は一方通行で，それぞれの置場に上手にかたづけていきます。ホールの掲示版には調理員さんが工夫して作った楽しいかざりがたくさん貼ってあります。

歌の練習をしました。

１年生をむかえる会（４月２４日）で歌う「やあ」という歌の練習を始めました。今年は２年生，おむかえをする方です。みんなはりきって練習をしていました。

漢字学習スタート！

１日２文字ずつ学習を進めていきます。新出漢字を覚えるのに真剣に取り組む３年生の子どもたちです。