あいさつを元気よくしましょう

毎朝，校門で生徒たちに「おはようございます」と声をかけています。大きな声で元気に挨拶が返ってくる生徒，照れくさそうに挨拶をする生徒，小声で挨拶をする生徒など色々です。桃中の生徒一人一人が，自然に（無意識に）大きな声で気持のいい挨拶が習慣化されればと思います。
ここで，「衣食足りて礼節を知る」という言葉があります。これは，生活が豊かになって初めて、道徳心が高まり礼儀の大切さ
を知るようになるという意味です。今の子どもたちを考えると，社会状況の中で生活が厳しい場面もあるでしょうが，少なからず
物の豊かさには満たされています。皆さんはもっともっと「礼節（礼儀と節度）」を大切にしてください。心の豊かさを大切にしてください。
「礼儀」とは挨拶や言葉づかいなどで，人と人との付き合いの基本であり，人間関係を円滑にする潤滑油です。そして，その人の人柄（人間性）を表す一端となります。この人柄は社会に出た時，教科の勉強以上に，ますます大切になってきます。
さらに，子どもたちの規範意識の高揚も叫ばれています。規範意識とはルール・モラル・マナー等だと思います。「しつけ」の面も含まれるでしょう。本校では，通学で利用する京阪電車でのマナーが悪いと苦情が寄せられます。マナーは，人の礼儀・行儀として身に付けなければならないと同時に，公共における道徳としての公徳心を育てていく必要があります。各ご家庭におかれましても，公共における行儀（人に迷惑をかけない）についてご指導いただければ幸いです。
桃山中学校の生徒たちが，元気よく挨拶をして，集団の規律や学習の規律が今以上に守れ，それが自律的であれば，さらに素晴らしいことだと思います。