京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/22
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 朝夕の温度差が大きい毎日です。体調管理に十分気をつけましょう。

4年「PTA読み聞かせ」

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朝チャレンジの時間に,PTAの方々に読み聞かせをしていただきました。
いつもとちがったクリスマスの過ごし方を,読み聞かせを通して紹介していただきました。みんな興味津々で聞いていました。

これをきっかけにたくさんの本を読んでほしいと思います。

3年生 読み聞かせ

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今日は,PTAの方が読み聞かせに来て下さいました。

子どもたちは,朝から

「どんな本読をんでくれはるんやろ〜。」
「クリスマスに関する本ってサンタさん出てくるんちゃんかな♪」

と様々な想像をふくらましていました。
読んで頂いた後の感想交流では,

「アクションを取り入れての読み聞かせははじめてだったので楽しかったです。」
「僕も,次読むときに同じようにやってみたいです。」 

など,たくさんの感想を話していました。

中間休み・昼休みの人形劇もとても楽しかったようで,教室に帰ってからバイオリンやフルートの演奏の物まねをしていました。
また,やっていただける機会を本当に楽しみにしている子どもたちでした。

3年生 太陽の動き方について考えよう!

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理科で『太陽の動き方』についての学習を行いました。

普段,太陽の動きををあまり意識していない子どもたちも多く,「朝から太陽は高いところにあるよ。」と言っていたり,「夕方には暗くなるから太陽は低いところにあるはず!!」と言ったり様々な意見が出されました。

太陽の一日の動きを動画で確認してみると,「東の空から出て,南の高い空を通って,西の空にしずむよ。」と考えていました。

明日の朝,太陽が出るのを見てみてね♪

3年生 理科見学の様子 パート2

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待ちに待ったお弁当タイムとなりました。
なかには,

「先生〜。みかんいっぱい持ってきたからあげるね♪」
「先生のおにぎり,ルフィーの顔やん!!」 などなど…。

大盛り上がりのお弁当タイムとなりました。
お家の方に感謝感謝だね♪

3年生 理科見学の様子 パート1

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16日(金),京都府立植物園に理科見学に出かけました。

当日,バスの中は太陽が出てポカポカ陽気でしたが到着するとなんと雨がパラパラ…。楽しいはずの理科見学が寒さとの戦いになってしまいました…。
そんな中,子どもたちはクイズラリーをしながら様々な植物と触れ合い,親しむことができました。


3年生 理科見学 小さな幸せ♪

雨の中でも小さな幸せを見つけました。

とても近くに虹が見え,子どもたちも指導者もひとときの幸せを感じました。
こんな癒しに出会える3年生はラッキーだね♪
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3年生 ローマ字学習

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久しぶりにローマ字の学習を行いました。

「や」「ゆ」「よ」を練習したのですが,「y」を書く場所が難しく何度も書き直していました。
小文字・大文字で書き方や書く位置も違うのでしっかりと覚えていきましょうね♪

音楽人形劇 くるみ割り人形 その3

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 クララが魔法使いとの戦いに勝ち,くるみ割り人形はもとの立派な青年に戻ることができました。「中国の踊り」「葦笛の踊り」「こんぺいとうの踊り」・・・。聴いたことのある旋律がミーティングルームに流れます。
 最後には,人形を操っておられたお母さんたちも舞台から顔を出されて,拍手!!!

 今日は,本当に楽しい一日でした。
 企画いただいた,教養委員の皆様,そしておいでいただいたスタッフの皆様,本当に有り難うございました。来年1月から本格的に始めていただく「読みきかせ」。子どもたちもきっと楽しみにお待ちしていることと思います。
 宜しくお願いいたします。

音楽人形劇 くるみ割り人形 その2

 お昼休みの音楽人形劇に,まずやってきたのは・・・ 探検ボードを持った4年生。「先生が,20分まで見てもいいって,いわはった。」と嬉しそう。よかったですね。

 さて,はじまりは,中間休みに見ていない子どもたちのために,それまでのあらすじの紹介から。・・・そして,お話はどんどんすすみ,クララと魔法使いとの戦いまで来ています。時間が進むにつれてミーティングルームは満員に。そして,子どもたちからは,時々歓声があがったりしています。
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音楽人形劇 舞台裏編

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 お昼休みにおこなわれる「くるみ割り人形」の音楽劇続編のために,子どもたちが給食をいただいている間,ミーティングルームでは,準備が進められていました。
人形劇の舞台裏をのぞかせていただくと・・・。
 こんなにいろいろなものを扱っておられるのですね。続編にはまだまだいろいろな道具が出てきそうです。
 ・・・,と思っているあいだに,そろそろ子どもたちが駆けてくる足音がきこえてきました。続編を楽しみにしていたようです。「みたいっ!」「みたいっ!」と合唱していた4年生はどうなったでしょう。
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