センサーってなんだろう

８月３０日、４年生は２回目の環境学習に取り組みました。今回は堀場製作所の方々から動物のもっているセンサーについて学びました。また環境を測るセンサーを使って、身近な水溶液のＰＨ（ペーハー）を調べたり、いろいろな場所の温度を測ったりして自分たちで楽しみながら環境問題に取り組む姿勢を学びました。

3年 発育測定がありました！

　今日は１時間目に発育測定がありました。初めに、塩見先生から「夏バテ」について教えていただきました。子どもたちは、夏休みの過ごし方を思い出しながら、反省する点がいくつかあったようです。「夏バテ」に効く食べ物も教えていただいたので、しっかり栄養をつけて、運動会の練習に臨んで欲しいと思います。
　夏休みが明けて、子どもたちの体もまた、ひとまわり大きく成長していました。暑い日が続きますが、しっかり食べて、しっかり体を動かして体力をつけて欲しいと思います。

５年 わくわく集会に向けて

９月９日（金）にわくわく集会の発表があります。

７月末に行った奥越宿泊学習のことを

全校にわかりやすく伝えられるように

学習係が中心となって，話し合いを始めました。

どんな発表になるのか，楽しみ，楽しみ・・・。

5年 学年集会

授業開始2日目　26日（金）
学年集会を行いました。

こうしてみんなで集まるのは，7月末に行った奥越宿泊学習以来です。

集まって座ってみると，背筋はピン！聞く態度はバッチリでした。

今後の行事予定を確認し，またみんなでがんばろういうおもいを
共有できたことと思います。

5年生は初めて，運動会で係活動を担当します。
一人ひとりが自分の係に責任をもって行動できることを
目指します！

2年 夏バテしないで元気にすくすく！

発育測定がありました。
測定の前には養護の先生から健康に関するお話を聞きます。
今回は「夏バテ」についてです。

夏休みの生活をふり返りながら，夏バテ防止には
「ビタミンBをしっかりとること。」…「ふむふむ　ビタミンB。」
「食べ物では枝まめ・えのき・のり・ごま・ハムなど
　朝ごはんでしっかり食べると元気が出るよ。」…「やっぱり朝ごはんは大事だね。」などなど　先生のお話にあいづちをうちながら，聞きました。

夏休みを終えて，みんな身長がぐんと伸びたようです。
元気にすくすく！夏バテに負けない２年生です。

２年 がんばっていますチャレンジ学習

１９日から３日間，学校ではチャレンジ学習をしています。
国語・算数を中心に，これまでに学習した内容をふり返りながら，
自分でめあてを決めて取り組みます。

「え〜と　これは確かこうして…」
「こう考えたら分かりやすいよ。」
「ふむ　ふむ…」
時々友だちと教えあったりしながら，約１時間集中して取り組んでいます。

がんばったあとはお楽しみのビデオ視聴。
みんなが大好きな日本昔話でした。

5年 山科なすが実ったよ

山科なすの苗をいただいたのは，６月中旬。

植える時期が遅くなったせいで，茎が細く，

今年はだめかもしれないと言われていたのですが・・・



毎日朝夕の水やりをかかさずに行ない，

長期宿泊学習で留守の間は，地域の方が水をやって下さっていたおかげで

とってもきれいな山科なすが実りました！

ちょうど長なすもできていたので，その形や大きさを

比べることもできましたよ。

さて，お味はどうかな？

２年 きゅうり すくすく

夏休みに入ってからも　すくすく　ぐんぐん　きゅうりが育っています。
「うわ〜　すごく大きいよ。」「あ、これは赤ちゃんきゅうり！」
プールに入りに来た２年生で観察・収穫しています。

特に週末明けの月曜日は楽しみです。
きゅうりの生長に負けないくらい元気いっぱいの２年生！

今日もプールで元気に活動しています。