鶴〜６年生のお手伝い〜

　６年生が修学旅行で広島県原爆ドームに鶴を持っていきます。その鶴を朝学習の時間に６年生に教えてもらいながら折りました。
　４年生は１人２羽ですが、教えてもらって３羽も作ったり、一生懸命取り組んでいました。

ツルレイシ

　４年の理科の授業で「ツルレイシ」という植物を育てます。昨日は土を入れ種を植えました。毎日頑張って育てよう！！

給食でふきのとうを食べました！

　今日の給食で「なま節とふきの煮付け」が出ました。現在、国語『ふきのとう』という教材で音読のポイントを考えて、声にだして読んでいます。
その、ふきのとうが大きく育った根のところが給食に出て、「これがふきのとう！？」と驚いていました。
春の野菜をおいしく頂きました！

修学旅行に向けて【リーダー会議】

　修学旅行に向けてさまざまな準備を進めています。今日は３回目のリーダー会議です。それぞれのグループからリーダーが集合し，折り鶴パネルの担当・平和集会の担当・式の司会進行などに分かれて，準備しています。

６年理科 ものの燃え方

　６年生の理科では，燃え方の実験をしています。ビンの中にろうそくを入れ，炎の様子を観察します。「ふたをするとどうなるだろう。」「ビンの大きさを変えるとどうなるだろう。」「空気の量が関係しているんじゃないかな。」と，グループで協力して実験を進めていきます。みんなじっくりとビンの中の様子をのぞいています。今日の実験からは，ものが燃え続けるためには，新しい空気が必要であることが分かりました。

修学旅行に向けて【折り鶴作り２日目】

　今日は３・４年生の教室にお邪魔して鶴を折りに行きました。３年生も４年生もあっという間に２羽を折り上げて，各色たくさん集まってきました。来週からはいよいよパネルに仕上げていきます。

「白いぼうし」音読劇

　先日の参観でも取り組んだ国語「白いぼうし」で音読劇の発表会を行いました。担当の場面ごとに分かれて、決められた役を演じました。終わった後もいいとこ見つけも行い盛り上がりました。

がんばっています！「マット運動」

3年生は，体育で「マット運動」に取り組んでいます。まず，体育係さんが前に出てストレッチから。今がんばっているのは「開脚後転」です。グループで上手に補助している様子も見られます。授業の終わりには，みんなで感想を出し合います。「もっと，きれいにできるようになりたいです。」「連続技もやってみたいです・」と次への目標も持っています。次回の体育も楽しみです。

鏡を使って勉強

算数は対称な図形を学習しています。今日は鏡を使い対称な図形を作ろうと、みんな角度を変えたり、自ら動いたりと頭を柔らかくした授業になりました。

みんなで歌おう♪

　今年から音楽の授業をしてくださる先生が変わりました。慣れるまではちょっと戸惑いがあるかも…と思っていましたが，心配無用でした。先生の指示に従ってウォーミングアップ。とってもリラックスしています（写真１枚目）。「去年の卒業式で立派に歌った君達にお願い！」と１年生を迎える会で歌う歌のプロモーションビデオを撮りました（写真２枚目）。