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最新更新日：2025/06/20 |
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学校教育目標『人も自分も大切にし、ともに前に進んでいこうとする子』
授業参観・懇談会
４月２２日（火）・・・１年・３年・６年
４月２３日（水）・・・２年・４年・５年・５組
５年山の家野外活動説明会・・・４月２３日（水）15:30〜
お別れ集会 その３ そして，６年生から１〜５年生のみんなへ。 谷川俊太郎の「生きる」を全員で群読し，在校生へのメッセージとともに 「旅立ちの日に」を歌いました。 さすがは６年生。みんな惹きつけられ，食い入るように見ていました。 とっても素敵なお別れ集会でした。 生きる ／ 谷川俊太郎 生きているということ いま生きているということ それはのどがかわくということ 木漏れ日がまぶしいということ ふっと或るメロディを思い出すということ くしゃみをすること あなたと手をつなぐこと 生きているということ いま生きているということ それはミニスカート それはプラネタリウム それはヨハン・シュトラウス それはピカソ それはアルプス すべての美しいものに出会うということ そして かくされた悪を注意深くこばむこと 生きているということ いま生きているということ 泣けるということ 笑えるということ 怒れるということ 自由ということ 生きているということ いま生きているということ いま遠くで犬が吠えるということ いま地球が廻っているということ いまどこかで産声があがるということ いまどこかで兵士が傷つくということ いまぶらんこがゆれているということ いまいまがすぎてゆくこと 生きているということ いま生きてるということ 鳥ははばたくということ 海はとどろくということ かたつむりははうということ 人は愛するということ あなたの手のぬくみ いのちということ  お別れ集会 その２
４年生からは，「エイサー」のおどりと言葉が送られました。
次の最高学年を引き継ぐ，５年生からは，素敵なビデオとともに歌とメッセージカードが 送られました。 ５年生がくれたビデオには，５年生からのメッセージとともに，６年生の１年間の思いでがたくさん映し出され，恥ずかしがったり泣いたり，笑ったり・・・ それぞれの想いを胸に，思い出をたくさんふり返ることができました。    お別れ集会 その１
１３日（火）の３・４時間目に全校で６年生のお別れ集会をしました。
各学年からの出し物を，精一杯６年生に送りました。 １年生からは，６年生との思いでを書いた作文と歌が送られました。 ２年生からは，「はばたけ」という言葉で作った送る言葉と，歌が送られました。 ３年生からは，言葉とともにリコーダーと歌が送られました。    うさぎさんにえさをあげました  名前も全校のお友達が考えた名前になりました。 「ホワイトミミー」ちゃんです。 そこで、今日はホワイトミミーちゃんに えさをあげに行きました。 ムシャムシャムシャ・・・うれしそうに春キャベツを 食べてくれました。 大きく育ってくれると いいですね。 ウサギさんがリラックス   スチューデントシティ ３   スチューデントシティ 2   はじめのうちは，声も小さく緊張している様子でした。しかし，次第に緊張もほぐれ，明るく元気に「いらっしゃいませ」と呼びかける声が増えてきました。 ピリオドごとに，社内会議も行います。どうしたらお客さんに来てもらえるか考える中で，「笑顔であいさつをしよう」とか「商品が見やすいように，並べ替えよう」「呼び込んだ後に，丁寧に商品について説明しよう」など，様々なアイディアを出すことができました。 また，あいさつや丁寧な言葉遣い，時間を守るなど，社会で働いていく上で大切なことも学びました。６年生に向けて，この学習で学んだことを学校生活で生かしていってほしいと思います。 スチューデントシティ 1   緊張した姿で向かった子どもたちは醍醐小学校の子どもたちと顔を合わせ, いよいよ仕事です。最初に各ブースの代表者があいさつをしました。子どもたちのやる気がとても伝わるあいさつでした。 スチューデントシティーから帰ってきました！ 少し落ち着いた雰囲気になって帰ってきた５年生。 どんなことを経験し，どんなことを学んで帰ってきたのでしょうか？ また，子どもたちが帰宅しましたら，ゆっくりと話しを聞いてあげてください。 スチューデントシティーに行ってきます！   早朝から欠席０で，全員そろってスチューデントシティーに出発です。 学校を出る瞬間から社会人としての学習のはじまりです。 どんな経験や学びを得て帰ってくるのでしょうか？ |
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