『さすがでした…！』

　　　　今日は，部活動サッカーの最後の練習日でした。
　　　そこで，（６年生のみなさん ）VS（教員チーム＋３・４・５・年生）で
　　　親善試合をしました。
　　　　６年生のみなさんはさすがにボール・コントロールがうまく，教員チー
　　　ムはボールに触れることすら，難しかったです。でも，時折，校長先生の
　　　スーパー・プレー？もみられ，楽しい一時を過ごし，いい汗をかきました。
　　　　６年生のみなさん，ありがとうございました。これからも，スポーツに
　　　親しみ，“心づくり”“仲間づくり”“体力づくり”に励んでください。
　　　　３・４・５年生のみなさんもご苦労さまでした。

お別れ茶会

部活動「伝統文化」では，１年間先生に来ていただいて，茶道のお稽古をしてきました。
今年度最終の部活動は，学校の先生方にお客さんになっていただいて，お別れ茶会を催しました。
６年生は，略盆点てでお点前を。４年生と５年生はお点てだしとお運びをしました。

お客さんに来ていただいて，お茶会をするのは初めてで，とても緊張した様子でしたが，「すごく楽しかった！！！」と感想を話していました。

４年生５年生もみんなの前でお点前ができるように，また来年度もがんばっていきたいそうです。

先生方，１年間ありがとうございました。

『６年生を送る会でした！』part１

　　「６年生を送る会」がありました。
　　　卒業していく６年生が一人ずつ体育館に入ってきて，台の上にあがって，
　　担任の先生から自分の名前を呼ばれて“ハィッ…！”と返事する時，５年
　　前の「１年生を迎える会」を思い出しました。
　　　あの時も，一人ずつ体育館に入ってきて，担任の先生から自分の名前を
　　呼ばれて，台の上で “ハィッ…！”と返事しました。１年生の時の方が，
　　声が大きかったように思います。はずかしいのか，それも成長の証のよう
　　にも思います。
　　　はじめに，１年生から各学年ごとに６年生のみなさんへの送る言葉と歌
　　や楽器の演奏がありました。次に，全校みんなでゲーム「貨物列車」や
　　「たいこゲーム」をしました。６年生のみなさんと最後のゲームでしたが，
　　みんな，本当に楽しそうでした。

『６年生を送る会でした！』part２

　　　６年生のみなさんからも全校のみなさんと教職員のみなさんにプレゼント
　　がありました。手作りの色鮮やかな今年のカレンダーです。プレゼントのカ
　　レンダーを大切にするのと同じくらい一日一日を大切に過ごしていきたいと
　　思います。
　　　最後は，みんなでアーチをつくって送りました。
　　　６年生のみなさん，あと少しで卒業ですね。いつまでも元町校のことを忘
　　れずにいてくだいね。
　　　そして，中学校へ行っても自分の夢に向かって，がんばってください。

『GO〜A〜L・・・!』part２

　　　　　今日，部活動サッカー部が鳳徳小学校のサッカー部を招いて，
　　　　練習試合をしました。
　　　　　元町小学校のサッカー部は今年度になってから３回目の対外
　　　　試合です。鮮やかなボール・コントロールや素晴らしいゴール
　　　　シーンも見られ，けっこう，迫力のある試合展開でした。
　　　　　５・６年生チームも３・４年生チームも勝利の女神からは　　　　　　　　
　　　　見放されたようですが，みんな，自分の力を出し切った試合
　　 　でした。
　 　 鳳徳小学校のみなさん，本当にありがとうございました！
　　　　 　　また，このような機会があればいいですね。

『いよいよカウント・ダウンです・・・！』part6

　　　　　今日から，いよいよ卒業式の練習が始まりました。
　　　　今日は，卒業証書授与を中心に練習しました。
　　　　　卒業生みんな，『素晴らしい！』かったです。座る，
　　　　歩く，返事，…どれをとっても，はじめてとは思えない
　　　　くらいしっかり出来ていました。３月２２日（木）には，
　　　　きっと素晴らしい卒業証書授与式になると思います。
　　　　楽しみです！

『長所，短所…！』

　　　　今日は朝会がありました。
　　　　校長先生からは，１年間がんばったこと，できるようになったこと
　　　を見つめないし，来年，どんなことをがんばっていくかをしっかり考
　　　えていきましょうというお話がありました。
　　　　そして，転入生の紹介がありました。　　　　
　　　　１年生の成田陽緒さんと２年生の川俣絢大さんです。よろしくお願
　　　いいたします。
　　　　次に，「読書感想文」はじめ「版画展」，「書初め展」「支部巡回
　　　作品展」などの表彰がありました。表彰されたみなさん，おめでとう
　　　ございます。
　　　　最後に，阪田　寛先生より『一見，短所でも，見方によっては長所
　　　にみえる。』ので，友だちのよいところは何かを見つけていくことが
　　　大切であるというお話がありました。
　　　　みんなで心がけていきたいと思います。

『ちょっと，いっぷく…！』

　　　　今日は５年生と６年生が『茶道』に挑戦しました。
　　　　はじめに，元町学区内にお住まいの茶道の先生より，茶道につい
　　　てその歴史と文化について紹介していただいた。歴史的な内容では，
　　　茶室特有のにじり口の話や，茶道が自然体のままで季節感を大切に
　　　し「もてなし」「しつらえ」を基本にしていること等，学びました。
　　　　その後，実際に茶道の作法を学びました。「おはこび」などもしま
　　　したが，大変緊張しました。『ちょっと，いっぷく…！』という余裕
　　　は全くありませんでした。
　　　　総合的な学習の時間を活用し，日本の伝統文化である茶道の実際を
　　　体験することができ，茶道の作法を通して，茶道の形式美とその裏に
　　　ある昔人の心遣いや知恵を知り，日本の伝統文化のよさにふれること
　　　ができたように思います。しかし，何よりも『おもてなしの心』を学
　　　んだように思います。
　　　　準備から指導まで，学区内にお住まいの先生方にお世話になりました。
　　　　本当にありがとうございました。

ちいさな春 みぃつけた

「一雨ごとに春が来る」「三寒四温」の言葉通り，少しずつ春めいてきたこのごろです。

学校でも春の兆しを見つけました。
中庭の「サクランボ」の芽，プランターのチューリップ，花壇のクロッカスの花・・・
あれほど寒かったのに確実に春はやってきています。

校門のあたりが花でいっぱいになるころ，みんなは１年ずつ進級していきますね。

楽しみですね。

クラス全員はみがき賞

食後に歯をみがく習慣を身につけるため，2月13日（月）から2月17日（金）の5日間，今年度2回目の『お昼のはみがき強化週間』を実施しました。2月保健の日では，「はみがきのきほんクイズ」にチャレンジしています。

5日間全てに○印がつくと「はみがき賞」。
さらに，前期と後期の結果をもとに，「金・銀・銅のメダル」。
（3種類のシールを使い，金と銀は浮き出しシールでメダルをイメージ）

今回，「はみがき賞」の児童は　１１０名。（８５．３％）
前期より１４．２％アップです。
そして，全員が「はみがき賞」のクラスは，
☆☆　　ろ組　と　1年生　☆☆
すばらし〜い！
前期と後期が全て○印で金メダルの児童は　８３名　でした。

担任の先生から賞状を頂く際，クラス全員が温かい拍手を送ります。
両手で頂いた賞状と金メダルをじ〜っくり眺め，
「やったぁー！！」とガッツポーズで喜ぶ1年生。
うれしそうな笑顔が教室いっぱいに溢れていました。

これからも，歯みがきの習慣を楽しく身につけて，クラスみんなで継続できたらと思っています。