最新更新日:2024/09/20 | |
本日:2
昨日:40 総数:440423 |
今日は就学時健康診断を行いました。
平成24年度入学予定の子どもたちの健康診断を行いました。
明日から12月。夕方5時を過ぎますとすっかり暗くなります。 写真:休日クラブ サッカー部の練習風景 6年 鉢花を育てています
明日から12月。小学校生活も残り少なくなった6年生です。
6年生にとって,次の春は,人生の大きな節目です。その春に向けて,1人1鉢ずつ花を育てることにしました。 鉢には,パンジーのほか,球根も植えています。 春には,この鉢花が,みんなの人生の門出を,さらに華やかにお祝いしてくれることでしょう。 春が待ち遠しいような,お別れは,まだ先にのばしたいような…。 複雑な心境の担任です。 ダンス部が「表現運動発表会」に参加します。
部活ダンス部は12月10日(土)に京都会館第二ホールで行われる
表現運動発表会に参加します。 MUSIC!!! 朱雀第二小学校 ダンス部 32名 午後2時32分〜 写真:子どもたちが下校した後の空です。青空に飛行機雲が! インターナショナルキッズクラブ
11月28日(月)は,ALTの来校日でした。
ちょうど,クラブ活動の日でもあったので,インターナショナルキッズクラブにALTにも参加してもらいました。 一緒に,顔や体のパーツを英語で言ったり,seeやsmell,hearなど,それぞれのパーツのはたらきについても,英語で言ったりしました。 これは何かな?水族館の絵の一部分の絵カードを見せて,「What’s this?」とマリングス先生が問いかけ,みんなが答えます。 定規やヒトデ,イセエビ,筆箱などなど。 「In english?」と聞かれ,難しかったのは,「ruler」〈定規)よく知っていたのは,「octopus」でした。悪者とかによく出てくるからだそうです。ちょっとタコがかわいそう・・・。 後ろから,順に挨拶をしていくゲームが早く終わったグループから,一人ずつ挨拶をして楽しく終わりました。次回が楽しみです。 12月2日(金)は研究発表会です。
紅葉が一段と進んできました。
丸太町のイチョウもようやく黄色に 校内の木々は今がピークの美しさです。 12月2日(金)午後2時〜 算数科の研究発表会を行います。 今回の授業学年等は育成学級,2年,3年,5年です。 琵琶湖疏水見学(2)
動物園でお弁当を食べた後,インクラインから,水路閣へと歩きました。ちょうど紅葉の見ごろを迎えていた南禅寺は観光客の方々でいっぱいでしたが,水路閣と紅葉の眺めは,とても見事でした。
午前中に,琵琶湖疏水記念館で見せていただいたビデオに出ていた景色が目の前に広がり,子ども達にとっても,分かりやすかったのではないかと思います。 琵琶湖疏水見学(1)
11月25日,4年生とは組で,琵琶湖疏水の社会見学に行きました。少し寒かったものの,とてもいいお天気でした。琵琶湖疏水記念館で,疏水について話を聞いたり,見学したりして学習した後,インクラインや発電所等を見学しました。
大文字駅伝 応援ありがとうございました!
選手たちの気迫のこもった力走と,沿道からの熱く大きな声援のせいか,予想していたよりも寒さを感じなかったように思うのは,担任だけだったのでしょうか?
昨日の北大路橋〜出雲路橋間で行われた大文字駅伝中京支部予選会には,保護者の皆さんだけでなく,地域の方々も応援に駆けつけてくださり,選手たちにとっては,大変心強いことだったと思います。ありがとうございました。 これまでの練習の成果を発揮して,選手のほとんどが自己ベストタイムを更新。けがをしたり,思うようにタイムが伸びなかったり,いろいろなことがありましたが,しっかりと最後までたすきをつなぐことができました。 応援のみんなも,当日だけでなく,練習の時にも記録係・計時係をしたり,どうすれば選手たちの力になる応援ができるかと事前に相談したりと,選手のみんなをサポートをしてくれました。当日も,精一杯声をあげて,選手のみんなに温かい声援を送っていました。最後の選手がゴールした後には,「みんながんばらはったなぁ」「かっこよかったなぁ」と話している様子は,とても心温まるものでした。 4月から山あり谷ありの半年余りでしたが,この駅伝の取組を通して,走力だけなく,チームとしての団結,1つのことを継続することの大切さ・難しさなど,たくさんのことを学んだ6年生です。 今日まで支えてくださった,地域の皆さん,おうちの方々,そして,いろいろな指導をしてくださった学生ボランティアのコーチに,心からの感謝の気持ちをお伝えしたいと思います。 本当にありがとうございました。 「プレゼントをつくろう」 〜1年図工の授業から〜
本校では,今年3人目の教育実習生受入
教育実習生による1年の図工の授業が行われました。 子どもたちは一つ一つ作り方を確かめながら丁寧に作っていきます。 となりのクラスの授業も同じ「プレゼントを入れる箱」づくりでした。 |
|