『ちょっと，いっぷく…！』

　　　　今日は５年生と６年生が『茶道』に挑戦しました。
　　　　はじめに，元町学区内にお住まいの茶道の先生より，茶道につい
　　　てその歴史と文化について紹介していただいた。歴史的な内容では，
　　　茶室特有のにじり口の話や，茶道が自然体のままで季節感を大切に
　　　し「もてなし」「しつらえ」を基本にしていること等，学びました。
　　　　その後，実際に茶道の作法を学びました。「おはこび」などもしま
　　　したが，大変緊張しました。『ちょっと，いっぷく…！』という余裕
　　　は全くありませんでした。
　　　　総合的な学習の時間を活用し，日本の伝統文化である茶道の実際を
　　　体験することができ，茶道の作法を通して，茶道の形式美とその裏に
　　　ある昔人の心遣いや知恵を知り，日本の伝統文化のよさにふれること
　　　ができたように思います。しかし，何よりも『おもてなしの心』を学
　　　んだように思います。
　　　　準備から指導まで，学区内にお住まいの先生方にお世話になりました。
　　　　本当にありがとうございました。

ちいさな春 みぃつけた

「一雨ごとに春が来る」「三寒四温」の言葉通り，少しずつ春めいてきたこのごろです。

学校でも春の兆しを見つけました。
中庭の「サクランボ」の芽，プランターのチューリップ，花壇のクロッカスの花・・・
あれほど寒かったのに確実に春はやってきています。

校門のあたりが花でいっぱいになるころ，みんなは１年ずつ進級していきますね。

楽しみですね。

クラス全員はみがき賞

食後に歯をみがく習慣を身につけるため，2月13日（月）から2月17日（金）の5日間，今年度2回目の『お昼のはみがき強化週間』を実施しました。2月保健の日では，「はみがきのきほんクイズ」にチャレンジしています。

5日間全てに○印がつくと「はみがき賞」。
さらに，前期と後期の結果をもとに，「金・銀・銅のメダル」。
（3種類のシールを使い，金と銀は浮き出しシールでメダルをイメージ）

今回，「はみがき賞」の児童は　１１０名。（８５．３％）
前期より１４．２％アップです。
そして，全員が「はみがき賞」のクラスは，
☆☆　　ろ組　と　1年生　☆☆
すばらし〜い！
前期と後期が全て○印で金メダルの児童は　８３名　でした。

担任の先生から賞状を頂く際，クラス全員が温かい拍手を送ります。
両手で頂いた賞状と金メダルをじ〜っくり眺め，
「やったぁー！！」とガッツポーズで喜ぶ1年生。
うれしそうな笑顔が教室いっぱいに溢れていました。

これからも，歯みがきの習慣を楽しく身につけて，クラスみんなで継続できたらと思っています。

『いずれも力作ぞろいです…！』part１

　　　２月２２日（水）〜２４日（金）まで体育館で作品展が行われています。
　　　いずれも力作ぞろいで，子どもたちの思いがいっぱいつまっています。
　　　是非，ご来校いただき，ご鑑賞いただきますよう，ご案内いたします。

　　　　　まずは，ろ組のみなさんの作品です。

『いずれも力作ぞろいです…！』part２

　　　　　１年生のみなさんの作品です。

『いずれも力作ぞろいです…！』part３

　　　　　２年生のみなさんの作品です。

『いずれも力作ぞろいです…！』part４

　　　　　３年生のみなさんの作品です。

『いずれも力作ぞろいです…！』part５

　　　　　４年生のみなさんの作品です。

『いずれも力作ぞろいです…！』part６

　　　　　５年生のみなさんの作品です。

『いずれも力作ぞろいです…！』part7

　　　　　５年生のみなさんの作品の続きです。