できることを全力で

5月　月輪だより

　福島県福島市に、同じ名前の「月輪小学校」があります。偶然のことから、そのことをお互いに知り、昨年度の6年生は、学校を紹介しあうという交流をしてきました。
　3月11日に、福島の月輪小学校も強いゆれに襲われました。震度５だということですが、ゆれている最中は死を覚悟したそうです。5分間ものゆれは、とてつもなく長く感じたそうです。ようやく運動場に避難したとき、女の子の多くは泣きじゃくっていたそうです。幸い全員無事で、校舎も大きな損傷はなかったのですが、今度は原子力発電所の問題が起こりました。その影響で、卒業式も延期になり、新学期は違う学校に間借りし、かなり遅れて始めたそうです。
　本校からは、保護者の協力もあり、鉛筆を送らせていただきました。
　当たり前のように学校が始まり、当たり前のように勉強ができる。このことがこんなにも幸せだとは思いませんでした。
　今、われわれにできることは、できることを全力ですることです。子どもたちは勉強を全力で、運動を全力で、仲間とともに活動することを全力で。そのことが、被災地の皆さんを安心させることになるのではと思います。そして、もっともっと素晴らしい日本をつくっていきたいものです。

　明治、大正、昭和をたくましく、立派に生き抜いた一人の女性がいます。中村久子さんといいます。久子さんは2歳のとき、とても大きな病気にかかり、何度も何度も手術をして、両手両足のほとんどを失いました。久子さんはあるとき、自分の心境を詩にしました。

ある　ある　ある
　さわやかな秋の朝　　「タオルとってちょうだい。」　　「おーい。」と答える夫がある
　「ハーイ。」という娘がいる　
　顔を洗う　　短いけれど　　指のない　　丸い　　強い手が　　何でもしてくれる
　やわらかい腕もある　　何でもしてくれる　　短い手もある
　ある　ある　ある　　みんなある　　さわやかな秋の朝

　久子さんは、炊事、洗濯、裁縫、身の周りのことなどは全てしてきました。
　「ない　ない　ない」ではなく、「ある　ある　ある」の久子さんの言葉は、ついないものばかり探して不平不満を言う、私たちへの警鐘です。
　物の豊かさや便利さの中で、自分を見失わず、あるものへの感謝の気持ちを忘れず、そしていつも「自分はどうするべきか」を自分で考え、行動していくことが、これからはとても大切だと思います。

学校で学べることを幸せと感じて

　お子様のご入学、ご進級、おめでとうございます。
　暖かな春。新しい子どもたちや、教職員を迎え、たくさんの出会いと新たな気持ちでスタートいたしました。
　この春ほど、こうして当たり前のように学校がスタートできることが、幸福であると感じたことはありません。東日本で被災されました皆様にお見舞いを申し上げます。
　さて、今年度、月輪小学校は創立９０周年を迎えます。大正１１年（１９２２年）４月１日に本校が創立され、児童数５０５人、１０学級で出発したと記録されています。
　一番人数の多かったのは、昭和３３年（１９５８年）の１４１５人です。今年は、１６８人でのスタートとなりました。
　今年度、月輪小学校は、子どもたちに確かな学力をつけ、豊かな心を育み、健やかな体をつくることを目指して、教育活動に取り組んでいきます。子どもたちが、勉強大好き、友だち大好き、運動大好きと言えるような活動を進めていきます。
　さわやかなあいさつのできる子、きちんと話が聞ける子、真剣に学習に取り組む子、くじけずがんばる子、規則正しいくらしができる子、はたらくことを嫌がらない子、友だちと遊ぶのが好きな子、そんな子どもを育てていきます。
　地域の力を学校に取り入れ、ご家庭と手をたずさえて、子どもたちを育んでいけるように努力してまいります。
　どうか、この１年よろしくお願いします。