１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき１１
【学校の様子】 2011-09-15 22:22 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき１０
１年１組は、金属の銅をメッキしました。
何か、本格的な化学の実験みたいですね。
【学校の様子】 2011-09-15 22:18 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき９
最後に、空気（風）の流れを観察します。
科学センターの先生はすごいな！ いろいろな実験を考える。
【学校の様子】 2011-09-15 22:01 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき８
わー、これは楽しそうだ！ 発泡スチロールの球が空中に浮きまーす。
バランス、バランス。なかなか上手でしょう。
【学校の様子】 2011-09-15 21:56 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき７
【学校の様子】 2011-09-15 21:55 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき６
プラスチックの船を浮かべて、「作用・反作用」の勉強でしたっけ？
船の動きに注目！ じーっと見つめています。
【学校の様子】 2011-09-15 21:45 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき５
ここからは、１年２組のようすです。２組は“力”に関する勉強でした。
「結構難しかった」という声も聞かれました。
【学校の様子】 2011-09-15 21:34 up!
【９月１５日】１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき４
担任の先生もしっかり観察。イモリに興味を持ちました。
アカハライモリの拡大版も見てください。
【学校の様子】 2011-09-15 20:45 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき３
やはり少し勇気がいりましたが、イモリを触ってみました。
【学校の様子】 2011-09-15 20:32 up!
１年科学センター学習！！ 科学の楽しさ満喫！ つづき２
１年１組のようすです。アカハライモリを使って実習をしました。
まずはよく見て観察です。
【学校の様子】 2011-09-15 20:29 up!
H24教員公募・別紙「志願書（様式１）」＆「自己アピール書（様式２）」
H23 時間割（９月２２日分）