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最新更新日:2024/08/27 |
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はじめての彫刻刀![]() ![]() 少し緊張しながらも真剣に取り組んでいました。「どのくらいほったらいいのか?」「力はどれくらいいれたらいいのか?」「曲がったところはどうやってほったらいいのか?」などの声もあがっていました。いい作品になるといいね。 砂鉄あつめ![]() 理科の学習では,校庭に出て,じしゃくを使って砂鉄あつめをしました。 はじめは,「全然見つからへん・・・。」という子が多かったのですが,一人が「見つかった!」と言うと,みんな必死になりだしました。 思ったよりたくさんの砂鉄が取れたと子どもたちは大喜びでした。 袋からじしゃくを出して探してしまった子もおり,「じしゃくから取れへん…。」と困っていました。 思ったよりたくさんの砂鉄が取れたと子どもたちは大喜びでした。 今,わたしは,ぼくは![]() ![]() 小学校生活を終えようとする今,心に思うことを聞く人の心に届くように発表します。 将来の夢,6年間で学んだこと,感謝のおもいなど・・・一人ひとり伝えたいことを決め,構成を考えています。 参観日,しっかりスピーチをします。 おぼえているかな
かたかながどれぐらいおぼえているか確かめのテストをしました。どうしても思い出せない字がある人やまったく覚えていない人などいろいろでした。がんばって覚えていきましょうね。
![]() ![]() オルゴール完成![]() ![]() ![]() 思い出の絵を描いたり,彫ったりしながらつくりました。 ニスをぬって組み立てて,完成しました。 図工展で展示します。 一人ひとり思いをこめたオルゴールがたくさんならびます。 生活『あしたへジャンプ』〜できるようになったこと〜![]() ![]() 今は,「できるようになったこと」にはどんなことがあるのかを交流し合い,その中でひとつ選んで発表する準備をしています。なわとび,けん玉,こま回し,九九,鍵盤ハーモニカ・・・・いろいろなことが出来るようになりました。 発表は21日の参観の日にします。 学年末にむけて![]() 学習を進めながら 漢字や計算のふくしゅうにも取り組んでいます。 漢字ドリルを再度練習しながら小テストでマスターしています。 計算も筆算を中心に ステップタイムで計算力をつけていきます。 ご家庭でも宿題などていねいに見ていただいていますこと ありがたく思っています。 がんばりましょう!
延期となった桃山マラソン大会に向かって,マラソン練習をしました。本番までは,走りこみたいと思います。雨天の体育でも,体育館でマラソン練習をしました。5分間走にもだんだん慣れてきた子ども達です。24日はいいお天気になあれ!
![]() ![]() ![]() 今日の算数は・・・・・
大きいかずの学習のまとめとして,計算ぐんぐんの本を使って復習をしました。何度も学習してきたところなので,どんどん問題を解いていきます。二桁のたしざんやひきざんも間違えずに解いていた子ども達です。ボランティアの滝脇先生にも手伝っていただいて教えてもらいました。
![]() ![]() ![]() 総合的な学習の時間 〜伝えられてきたよさを知ろう 桃山城・秀吉〜![]() ![]() 残念ながら今は中に入ることはできず,外から眺めるだけでしたが,昔の人たちがこんなに大きなお城を作ったのだということに感動していたようです。 また,桃山城のあちこちには学校の校章に似た飾りがたくさんありました。 「桃山小学校の校章に似てるね。」と気付いた子もいました。 桃山城キャッスルランドのなごりをいくつか見つけることもできました。 |
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