木々の紅葉

　校庭の木々が色鮮やかに紅葉しています。色々な種類の樹木を植えてあるので，それぞれの葉が鮮やかに色づいています。運動場にある大きなイチョウの葉は葉の付け根から先端へと黄色に移っていくので，葉に緑の縁取りができて，かわいいセーラーカラーのような模様になっています。目を凝らして見ると，楽しい発見がいっぱいあります。

理科授業研究会

　１７日（木）は，６年生の研究授業でした。
　単元は「水溶液の性質」です。この単元で学習した内容を使って，未知の水溶液を調べる６０分授業です。
　見た目は無色透明で区別のつかないＡ，Ｂ，Ｃの水溶液は，いったい何の水溶液なのか？子ども達はこれまで学習した水溶液の性質を調べる実験を思い出し，予想をたて，計画を立てながら調べていきます。
　一つの実験結果が出たら，考えられる水溶液を絞り，さらに水溶液を特定するため必要な実験を計画し実行します。　しかし，Ａ，Ｂ，Ｃの水溶液は，子ども達が迷うように微妙な設定がされています。実験を進めながら，子ども達はグループ内で話し合い，決定し，検証し，また話し合います。
　その過程で，行き当たりばったりではなく，どれだけ根拠をもって考えたり，話し合ったりしながら実験を進められるかが，今日の学習のねらいでした。
　子ども達は，実験結果が教科書や参考書に記述してある結果どおりにならないこともあり，迷いながら考察を進めました。
　その中で，実験結果を６年生なりに論理的に整理し，結論を導き出そうとしていました。三つとも正解できなかったグループもありましたが，どのグループも真剣に実験と考察を楽しんでいました。このような学習を続けていくことで，自然科学への興味関心は確実に高まると思います。

調理実習をしました

　「おいしいね毎日の食事」の単元で学習している５年生は調理実習でみそ汁とご飯を作りました。三回目の実習ではみそ汁の具を班で考えました。それぞれちがったみそ汁ができました。調理は安全にも気をつけながら，上手に動くことが出来ました。

パネルシアター

　１１月１７日（木）の中間休みにプレイルームで図書ボランティアのクローバーさんによる「パネルシアター」がありました。
　あきやま　ただし作「なめれおん」のお話です。
　なめれおんは，なめた物の色に体が変わります。赤色に変わったのは何をなめたのかな？「りんご」「いちご」・・・・元気な声が続きます。
　いろんな色に変身したけれど，最後はお母さんをなめて緑色にもどりました。楽しいお話でみんな，ひきつけられていました。

おはなしバイキング

１１月１４日（月）から，もみじ読書週間が始まっています。
１６日は「お話バイキング」がありました。好きな本を選んでその教室に行くと，先生方に本を読んでもらえます。１年生から６年生まで入り混じって，いつもと違う先生に本を読んでもらいました。少人数でしっとりとしたところから，大人数で立ち見のところまでありました。どの教室も，それぞれに楽しそうでした。

おとなりの国・韓国朝鮮

　今日は　「おとなりの国・韓国朝鮮」の学習をしました。

韓国朝鮮の言葉であいさつや歌　そして「ユンノリ」遊びも

しました。

最後には,韓国朝鮮料理「チヂミ」を作って食べました。

おいしかったで〜す！！

人権をテーマにした参観日

　１１月の授業参観では,各学年とも人権をテーマにして授業を行いました。「人権」と言うとかたくるしい感じですが，そもそもはごく身近な友だちのことを考えることから始まり，外国文化や立場を理解するのも，日本国憲法の基本的人権の尊重を学ぶこともすべて，自分を含めて，他者を認めることになります。本校の学校目標である「自他を認め，思いやりのある心豊かな子ども」そのものなのです。

もみじ読書週間

　１１月１４日から２５日まで２週間は，もみじ読書週間です。
期間中は，朝の時間も図書室を開けています。
１６日（水）は，おはなしバイキングを全校でします。
たくさんの先生の読み聞かせがありますよ。

１７日（木）は，クローバーのみなさんによるパネルシアターが中間休みにプレイルームであります。

大鏡前には，先生方のおすすめの本が並びます。どんどん読んでください。

１１月の図書室は，「てぶくろ」をモチーフにした素敵な壁になっています。
クローバーさんありがとうございます。

みなさん，図書室へ来て下さい。

児童会「挨拶週間」

　７日〜１１日は今年度４回目になる児童会の「挨拶週間」です。
　児童会本部の子ども達が，毎朝，集団登校してくる児童に対して“笑顔で”声をかけます。「挨拶」は人とのコミュニケーションの「始まり」であり，「基本」であると考えます。
　桂東小学校では，ただ挨拶運動をするだけではなく，普段の学級指導の中で「自分から先に」「仲のよい友達だけでなく」「目を合わせて」挨拶をすることを指導しています。春に比べると，そのように挨拶できる児童が格段に増えました。しかし，まだまだ声が出なかったり，顔を上げられない児童もいます。“継続”することが大切だと思います。
　挨拶の“指導”については，ただ「挨拶する」ことを教えるだけでなく，挨拶できるようになった学級や学校が誰にとっても居心地のよい，素敵な場になることを実感させることが大切です。そうすることで，すすんで挨拶する児童が増えていきます。
　そのような児童が地域に帰り，また，中学生，そして大人になっていくことで，桂東学区がさらに“人に優しい”“住みやすい”学区になっていくと思います。

さつまいもパーティー その２

井上さんに続いて，１年生を招待し，「やきいもパーティー」をしました。

前日から，さつまいもをアルミホイルで包んだり，かまどを用意したりしました。
当日は，かまど係の子どもたちが本当によく頑張り，火をおこして煙がたつ中，さつまいもを焼いてくれました。
焼いている間は，１年生にさつまいもの成長の様子について伝えたり，一緒にゲームをしたりして楽しみました。

できあがったやきいもの味は・・・

あま〜〜〜くて，最高♪
ほっぺがおちそうでしたよ！

１年生も，「おいしい！」と言いながら，嬉しそうに食べてくれました。


来年は，１年生がさつまいもを育てます。
この日を思い出しながら，おいしいさつまいもを育ててくださいね！