校内作品展

２月８日（水）

　本日８日（水）〜１０日（金）まで体育館にて，校内作品展を実施します。

　全学年の子どもたちの力作が展示されますので，是非ご参観ください。

　同時に支部１０校の巡回展も実施しています。

今日の給食

２月７日（火）

　「味付けコッペパン」「キーマカレー」「ツナとキャベツのソティ」

「キーマカレー」とは，インド料理の一つです。
「キーマ」は，インドの言葉で「ひき肉」を意味します。給食では，ひき肉，みじん切りの玉ねぎとニンジン，ホールトマトを炒め，手作りのカレールーで煮込んでいます。
ミックスビーンズを最後に入れて彩りよくしています。

４組のページ 意味調べ

２月７日（火）

　担任の先生が読んでくれる本の中に，意味のわからない言葉がでてきて，２年生のお友だちが６年生のお友だちに聞いていました。

　そこで，国語辞典を取り出して，一緒に調べることにしました。ほほえましい授業風景でした。

４年５年のページ テストに集中！

２月７日（火）

　１時間目，北校舎の３階をのぞいてみると，シーンとしています。いつもだったら，４年生５年生の子どもたちの声が聞こえてくるのですが？？？

　教室をのぞいてみると，４年生は学年末まとめの「漢字テスト」５年生は「全市音楽聴き取りテスト」の真っ最中でした。

　子どもたちは，テストに集中して取り組んでいました。

支部巡回展がはじまりました

２月７日（火）

　本日より，醍醐１０校の支部巡回展が本校ではじまっています。１０校のお友だちの力作が体育館に掲示されています。

　なお，校内作品展は明日８日から１０日まで展示されます。

３年のページ 朝からトントン トントン

２月７日（火）

　朝早く，図工室からトントントントンとリズミカルな音が聞こえてきます。

　のぞいてみると，３年生の子どもたちが楽しそうに「コリントゲーム」のくぎ打ちをしていました。

　昨日に引き続いてがんばっています。実は，明日からの作品展に出品しなくてはなりませんので，みんな必死で集中してがんばっていました。

教材研究会（模擬授業）をがんばっています

２月６日（月）

　夜遅くまで，教職員での教材研究会がありました。

　今日は，３年生の国語「モチモチの木」の授業について，模擬授業を行いました。

　登場人物の豆太の人柄をとらえるのに，どのような学習活動が有効なのか，
みんなで話し合いを深めました。

　本校の子どもたちの学習意欲・学力向上をめざして，先生たちも日々チームワークでがんばっています。

作品展に向けて

２月６日（月）

　明後日から始まる校内作品展に向けての準備がはじまっています。その中で支部１０校の子どもたちの作品展（支部巡回展）が同時にありますので，体育館の壁面に掲示されました。
　どの学校も力作ばかりです。見応えがあります。

今日の給食

２月６日（月）

　「むぎごはん」「あなご丼の具」「野菜のきんぴら」「すまし汁」

　あなご：海の底の岩や砂の中に住んでいることから，「穴子」という名前がついたそうです。
　姿は，ウナギに似ていますが，ウナギよりも脂肪が少なく味はあっさりしています。
　焼くと味がよくなるため，「おすし」や「かば焼き」などにしてよく食べられます。

３年のページ コリントゲームのくぎ打ち

２月６日（月）

　いよいよ，図工の工作「コリントゲーム」の仕上げに入ってきました。

　今日は，１組２組一緒に図工室へ行って，くぎ打ち作業をしました。

　初めてかなづちを持つ子もあり，まっすぐにくぎを打つことは，なかなか難しい作業になりました。
　でも，先生のアドバイスをしっかり聞きながら，楽しそうにトントンと活動していました。