「節分」

　二十四節気の一つ「大寒（１月２０日）」が過ぎて、一年で一番寒い季節を迎えています。小寒（１月６日）から立春（２月４日）の前日までが「寒の内」と呼ばれ、最も寒さの厳しいころとなり、各地で最低気温が観測されるのもこのころが多いようです。武道では「寒稽古」が行われたり、寒天、酒、味噌など寒気を利用した食品が仕込まれる時期でもあります。
　暦の上で季節が変わる「立春」「立夏」「立秋」「立冬」の前日が、それぞれ「節分」にあたるのですが、近年では「立春」の前日のことを「節分」としています。
　この日の夕暮れに、柊の枝に鰯の頭を刺したものを戸口に立て、鬼打ち豆と称して炒った大豆を「鬼は外、福は内」（地方によっていろいろな唱え方があります）と唱えて豆をまく習慣があります。これは平安朝よりの宮中の年中行事の一つで、大晦日の夜に悪鬼を払い、疫病を除く儀式である「追儺（ついな・なやらい）」を継承し、近世に民間の節分行事となったもので、「鬼やらい」とも呼ばれます。
　身の回りでも「鬼」ならぬ風邪やインフルエンザが蔓延してきました。一人一人が意識してその予防に努めることが大切です。不要不急の外出は控え、手洗い・うがいの励行と栄養・休養・睡眠を充分にとり、規則正しい生活を心掛けてください。

２月３日 第１０回公開授業・研修会

２月２日（水）の６限目、今年度１０回目の公開授業・研修会が
行われました。
　これが今年度最終の公開授業で、１年生が英語、２年が社会３年が国語
の授業が公開され、全教員で参観しその後研修会を持ちました。
　授業の単元は、英語「一般動詞の過去形」、社会が「明治政府内の対立」、
国語が「古典に親しむ　論語」でした。
　英語では、「昨日の写真」と題して、ホワイトボードを使って、グループで
与えられた動詞を使いながらその様子を絵で表現し、文章を書きました。
　国語では、論語の一文をグループで口語訳したり、音読したりしました。
　又社会では、使節団派遣中に起こった一番の国内問題や、使節団と国内の
政府との意見のずれについて、生徒同士で考えの交流を行いました。
　授業のあとの研修会を持ち、広島と大阪のの先進校の視察報告と授業の
中で、生徒の「学び」を中心に研修を深めました。
　来年度も、この「授業改革」を全校でさらに進めていきたいと考えています。

２月２日 １組「小さな巨匠展」見学

　１月２７日（金）の午後から、いよいよ市立美術館に入場しました。
　美術館では、自分たちの作品を探したり、気に入った作品を選んだり、
おもちゃで遊んだりしました。
　寒い日でしたが、楽しい一日になりました。

２月１日 １組校外学習

　１月２７日（金）に１組は、「小さな巨匠展」と校外学習に行ってきました。
　午前中は、清水寺へ。鴨川に浮かぶ「ユリカモメ」をながめながら、
四条大橋を渡り、祇園からバスに乗りました。
　清水坂を登っていくと、「仁王門だ」とみんなおおはしゃぎでした。
　舞台から京都タワーを眺め、音羽の滝の水を飲み、帰りは八ッ橋のお店で
休ませていただきました。
　お昼は東山二条の食堂で、みんな好みのものを注文しました。

１月３１日 土曜講座漢検合格学習会

１月２７日の土曜日の午前、前回の英語検定に続いて、土曜講座「漢検合格
学習会」が開催されました。
　これは、同じく土曜講座で２月４日に実施される第３回漢字検定の受検者
が合格を目指して、過去問題等を自学自習するために開催されたものです。
　当日は３，４級の受検者が朝９時から学習をはじめました。
　ボランティアの方が生徒の質問に答えていただく形で、約２時間集中して
真剣に取り組みました。
　来週の漢字検定が、今年度最後の土曜学習となります。
　漢検の受検者の皆さん頑張って下さい。

１月３０日 西総合支援学校広報ユニット来校

　１月２５日（火）に西総合支援学校の広報ユニットが、大枝中学校を
訪問されました。
　来校の目的は、大枝中学校の取材でした。
　１組の仲間たちとの交流会も行われ、お互いに自己紹介をしたり、
インタビューを受けたりしました。
　同じキャラクターが好きで意気投合したり、短い時間にすっかり
仲良くなって、写真を撮り合ったりしていました。

１月２７日 ３年定期テスト５

　１月２６日（木）から本日まで３年生の定期テスト５です。
　今回が３年生にとって中学校生活最後の定期テストとなり、これが
終わればいよいよ公立高校の推薦・適性、私立高校の入学試験が始まります。
　今持っている精一杯の力を発揮してほしいと思います。
　風邪やインフルエンザが流行していますが、体調に気をつけて頑張って下さい。

１月２６日 保健安全委員会「睡眠かるた」

　保健安全委員会で「睡眠かるた」を製作しました。そして１月２５日（水）
の昼休みに委員の人たちが掲示をしてくれました。
　このかるたは、京都市養護教育研究会の中で作られたものです。
　風邪、インフルエンザが本校でも流行っていますが、「手洗い」、「うがい」
と共に、「睡眠」を十分取って抵抗力を高め、予防に努めてほしいものです。

１月２５日 １年生交流学習３組

　１月２０日（金）の午後に、１年生総合的な学習の時間に「わが町　
大枝の丘」の単元で、地域の福祉施設やそこで生活する人たちと交流
して理解を深め、自分たちで課題を設定して協同的に取り組む学習を
すすめました。
　各クラスごとに地域の保育園、保育所、特別養護老人ホーム、介護
老人福祉施設、総合支援学校等といろいろな形で交流を深めました。
　その中で１年３組は、桂坂保育園を訪問してきました。
　１歳児は「アンパンマンの劇」、折り紙で作ったキャラクターでの
人形劇を披露しました。
　２歳児は、「大きな水族館」と題して画用紙で様々な魚をつくり、
みんなで水族館を作りました。。
　３歳児とは「楽しい森を作る」と題して、大きな紙に折り紙で折った
うさぎや鳥、せみなどの動物や虫、チューリップなどの花を貼って、
もんなで「楽しい森」をつくりました。
　普段はおとなしくしている１年生の男子が、「できたね。上手だね。」
と声かけしている様子がほほえましく、別の一面を見た気がしました。
　４歳児は「何でもバスケット」として、椅子を円形に並べて、いろいろ
なテーマで、「フルーツバスケット」をして楽しみました。
　その後のコマ回しやあやとりでは、身振り手振りで教えたり、園児から
引っ張りだこにあっている様子でした。
　５歳児は「紙ヒコーキ大会」です。
　それぞれオリジナルの紙ヒコーキをつくって、広いホールで飛ばしました。
　プレゼント用に作ったコマは、とても素晴らしいできばえで、園児たちも
大喜びでした。

１月２３日 第９回公開授業・研修会その２

　その後の研修会では、１年生の先生方から生徒たちの「学び」の
様子について、さまざまな感想や気付いた点が述べられました。
　倉知先生からは、教師の様々な意見や思いをつないでいくことが、
授業の中での生徒の考えを引き出し、つなぎ、さらに「学びを深める」
事につながっていくので、先生方の意見交流は非常に大切である
とのお話がありました。
　次に倉知先生から、授業の中で気がついた点として、「参加者の
参観の仕方」や「参観者の関わり方」、「コの字の座席の机の距離」
についての指摘とご助言がありました。
　さらに、「学びの共同体」の取組を２年半進めてきての本校の様子
について、４人組で話し合うことには抵抗なくスムーズにできている。
　男女の関係性についても良いと思われる。
　しかし、一層のグループ活動の工夫が必要である。「何のための
グループ活動か」というテーマで、前回も今回も話をしたが、
それが本校の現在・今後の課題である。
　やはり中には、まだグループの使い方ができていないという、厳しい
ご指摘もいただきました。
　これらを踏まえて、今年度の取組について見直してやっていきたいと
考えています。
　倉知先生今年度もご指導ありがとうございました。