理科学習 植物の成長と日光・水とのかかわり

　じゃがいもの葉にでんぷんがあるか調べる実験をしました。
前日にアルミ箔で覆いをした3枚の葉について
(ア)朝の日光が当たるまでに切り取る
(イ)アルミ箔を取り外して日光を当てる
(ウ)アルミ箔をしたままで日光を当てない
という条件で日当たりのよい所に置きます。
(ア)(イ)(ウ)を煮た上，濾紙にたたきつけて調べると(イ)にでんぷんがありました。

理科学習 メダカのたんじょう

　メダカが次々に孵化しています。
卵の中ではくるくると動く様子も見られ，親メダカとは別の水槽に入れて育てています。
係の子どもたちが熱心に世話をして観察を続けています。

理科学習 植物の成長と日光・水とのかかわり

　葉に日光が当たるとでんぷんがあり，朝取りの葉と日光を当てない葉にはでんぷんがなかったことから，葉で作られたでんぷんが植物の成長に使われたりイモに蓄えられたりしているのではないかと考えました。
ペットボトルのじゃがいもを土から掘り出してみると新しいイモができていました。

ミニトマトが大きくなりました！

２年生が育てているミニトマトの花が咲きました。

これからどんどん大きくなっていくので楽しみです。

毎日水やりがんばります！！

理科学習 メダカのたんじょう

　子どもが子持ちのホウネンエビを取ってきました。
大きな卵をたくさん抱えています。
背中の袋にはそれとは別に4つの玉のようなものも見えました。
生まれるのを楽しみにしていましたが，数日で死んでしまいました。

デッサンをしました！

　図工では,細心の注意を払って,じっくり見て,粘り強くデッサンに取り組みました。今回は,いつも自分がはいているスニーカーを描いてみました。
　サインペンで,しっかり１本ずつ線を描いていきました。教室中が,しーんと静まりかえり,集中してデッサンできました。これから,この絵に色をつけていきます。どんな絵が出来上がるかたのしみですね！！

さむーいプール開き！！

低学年は先週から水泳学習が始まっていますが，４年生は，今週から始まりました。
「先生，今日天気よくないけどプール入れる！？」と朝から不安気味の子どもたち。
雨はやみ，何とかプールには入れたものの，あまり気温が上がらず，
「寒い…。」という声がたくさん上がりました。
「早くもっと暑いときに入りたいなぁ。」と楽しみにしています。

電池のはたらき

４年生の理科では，「電池のはたらき」について学習しています。
電池を使ってモーターを回しました。
「あれ！？右回りと左回りがある！」
「電池を逆にしたら逆まわりや！」
と，いろんな電池のはたらきに気づき始めた子どもたちです。
友達とも協力しながら，学習を進めています。

理科学習 メダカのたんじょう

　田んぼでほうねんエビをとりました。
背中の毛を盛んに動かして泳ぎ回っています。
体長1cm以上もあるのにミジンコの仲間だそうです。
これもメダカのえさになることがわかりました。

校区探検のまとめをしました！！

　校区探検のまとめをしました。調べてきたことを新聞にまとめました。新聞のタイトルも自分で考え,小見出しをつけてていねいにまとめました。オリジナルの新聞ができあがりました。