５年 家庭科（パート２） 2011/11/02

　ランチョンマット完成に向けて，班員と協力しながら作業を進めていきます。安全で正しいミシンの使い方の手順を調べています。そして，いよいよ本体を目の前にシュミレーションをしました。わくわくドキドキしながらミシンに触れていました。

５年 家庭科 2011/11/02

　「ぬって作ろう楽しい生活」では，ミシンでランチョンマットを製作します。本体の現物を見る前に，まずは教科書でミシンの各部の名前を調べました。なお，使用については，安全面に充分配慮しながらすすめていきます。

５年 わら細工に向けて（第２弾） 2011/11/02

　昨日に続き，わらを束ねる作業を行いました。いくらか整理できたので，また地域の方にお世話になりながら，わら細工に取り組む予定です。

秋

暑い夏，寒い冬のことを考えれば，今はとっても過ごしやすい季節です。心身ともに充実しているのではないかと思います。
　スポーツの秋・読書の秋・勉強の秋です。戸外で，友だちや家族でしっかりと運動したり，遊んだりして心地の良い汗を流し，体を鍛え，仲間の輪を広げましょう。そして，家に帰ってからは，学習や読書に励みましょう。家庭で読書タイムなど設けていただき，一斉にテレビの電源をＯＦＦにし，家族そろって読書するのもいいのではないでしょうか。読書は心の栄養になりますし，言語力の向上につながります。
　学校では，朝のきらっとタイムで，読書週間を設けたり，読書感想文を書いたりしています。読書ボランティアによる読み聞かせもしていただいています。学力向上の取組も教職員一同力を合わせがんばっています。ご家庭におかれましては，家庭学習の定着をよろしくお願いします。家庭学習の目安は，『学年×１５分』です。

ランチルーム給食

　栄養指導の後，ランチルーム給食がありました。
　栄養教諭の平山先生や給食調理員さんにも来ていただき，楽しくお話をしながら食べました。陶器で食べる給食は，いつも以上においしかったです。

栄養指導

　栄養教諭の平山先生による栄養指導がありました。今回は，よく噛むことの大切さについて教えてもらいました。

★６年・ブロッコリーの栽培・害虫駆除★2011/11/02

★６年・ブロッコリーの栽培・害虫駆除★2011/11/02
　順調にブロッコリーが育っています。
　ところが！！　葉に穴が！！
　アオムシがおいしそうに葉を食べています！
　おいしいブロッコリーはアオムシも知っているのですね。
　完全無農薬栽培をめざしているので，薬剤を害虫駆除には使えません。
　こまめに手作業で駆除するしかありません。
　おいしいブロッコリーはアオムシも知っているのですね。★ミ！
　

見守りたいの方々へのプレゼント

　「感謝の集い」で「見守り隊」の方々にお渡しするプレゼントを作りました。つばさ学級は，色紙でわっかをつくり，それをつないでネックレスにしました。みんな心をこめて作りました。

給食室からこんにちは 2011/11/ 2

　今日は中華風の献立です。『ごはん・牛乳・プルコギ・レタスと卵のスープ・みかん』です。

　「プルコギ」は，日本のすき焼きの中華版のような感じです。下味をつけた牛肉・たまねぎ・にんじん・にら・まいたけを炒めてさとう・醤油で味付けします。
　みんな大好きで，残さず食べていました。

　「レタスと卵のスープ」は，チキンスープの入ったあっさりしたスープです。

　今日のランチルーム給食はつばさ学級です。「正しいかみかた」の学習をした後，調理員さんも一緒にランチルームで楽しく食べました。　

★６年・家庭科調理実習にむけて★2011/11/02

★６年・家庭科調理実習にむけて★2011/11/02
　家庭科の学習で《まかせてね！きょうのごはん》という学習があります。
　栄養を考えて，１食分のメニューを考え，調理実習する学習です。
　今日は一汁二菜，主食，副菜，副食を考えながら，１食分のメニューを考え，発表しあいました。
　今日の授業でも栄養教諭さんは，ICT機器である実物投影機を有効に使っていました。
　子どもたちは，とても熱心に学習していました！★ミ