宇多野地域探検隊その３

６月２３日の木曜日、宇多野ユースホステルに「さくら学習（総合的な学習の時間）」で行ってきました。
ユースホステルに着くと、さっそく建物の中を案内していただきました。びっくりしたのはやっぱり、建物のきれいさや多さです。「行ったことがある」と言っている子もいましたが、興味津々に見学をしていました。その後は屋外のバーベキュー場やテニスコートも案内していただきました。今回も、子ども達にとって実りある見学になったと思います。

『コロコロ コロガラート』制作中

図工で工作に取り組んでいます。
『コロコロ　コロガラート』というビー玉を転がす仕組みを作っています。

どうしたらうまく転がるだろうか、楽しいしかけにするには・・・と試行錯誤をくり返しながら作っています。
少し作っては試してみて、うまくいかなかったところは直して・・・。
自分の思い通りのものを作ろうと集中して取り組んでいます。

工作の好きな子どもが多い４年生です。
どんな作品ができあがるか楽しみですが、何より作ることを楽しんでいるみんなです。

歯みがきの仕方を学習！歯がツルツルに！

　30日（木）に歯みがき指導がありました。ゲストティーチャーの先生から歯の正しい磨き方を学習しました。前歯から奥歯、歯の内側、はぐきと歯の間など時間をかけて実際に磨きました。「歯がツルツルになった」と確認している子もいました。歯みがきの仕方だけでなく、歯ブラシの種類や歯ブラシの変え時などたくさん学習しました。
　これから正しく磨いて虫歯のない歯にしましょうね。

６年うたのタイム

７月１日（金），うたのタイムを実施しました。
この日は６年生が「修学旅行で学んだこと」を発表してくれました。

５分前行動，下調べ，命，友達などいろいろなものの大切さにあらためて気付くことができた有意義な修学旅行になったようです。

写真を見せながらの大変よく伝わる内容でした。

演劇鑑賞会

　６月２９日（水）の３・４校時に演劇鑑賞会を実施しました。
　
　劇団「民話芸術座」さんによる「雨ふり小僧」（原作：手塚治虫　脚本・演出：小村哲生）を鑑賞しました。

　暑い中ではありましたが，迫力の演技にみんな釘付けでした。

プール開き1番のり！

　29日（水）はプール開きでした。6年生が1番のりで今日プールに入りました。今年はじめてのプールということでまず水に慣れる学習からしました。「水中ジャンケン」や「貝がらひろい」など楽しく学習した後に、「けのび」や「バタ足」の練習をして最後は25ｍコースで泳ぎました。
　今年は去年より１ｍでもたくさん泳げるように練習していきましょう。

ぐんぐんそだて みんなの やさい【その２】

２年生みんなで育ているきゅうりが大きくなったので，収穫しました。

とれたての野菜のにおいや収穫の喜びをみんなで味わいたいものです。

ぐんぐんそだて みんなの やさい

生活科で育てている夏野菜が，とても立派になってきています。

収穫が楽しみですね。

ザリガニつりへ 行ったよ。

今日は，とってもいい天気で，真夏のような陽射しでしたね。
そんな中，２年生は広沢の池へザリガニつりに行ってきました。

開始３分くらいでザリガニが釣れ始めたのには驚かされました！

ザリガニがつれると
「先生！見て！！釣れたよ！！」
と得意気に見せてくれました。

暑い中での活動でしたが，子どもたちはとても生き生きしていました。

帰りのバスの中…
バケツの水がこぼれないように，ザリガニが落ちないように，気遣って様子を見ている子どもたちのはとても優しい目をしていました。

ニュート ニュースとは！？

27日（月）科学センターで理科の学習をしました。各クラスで学習内容が違い、2組では生物の分野で「ニュート　ニュース」という内容で学習しました。ニュートとは、「イモリ」の英語訳です。「アカハライモリ」の泳ぎ方や歩き方を観察し、両生類の生態を知るという学習でした。最初は、イモリに触るのも苦手にしていた子どもたちも観察していくうちに「かわいい」「飼ってみたいな」と愛着がわいてきたようで、積極的に触れていました。
　両生類は、陸上と水中のどちらでも生きていくことができる生物でもあるが逆に陸と水辺がどちらとも十分にないと生きていけない生物でもあると教えてもらい、日本にあるそのような環境がこれからもなくならなければいいな・・とみんなで話しました。