多文化ゲストティーチャーに教えていただきました。

　３・４年生が多文化共生教育学習の一つとして，趙　恵美（チョウ　エミ）氏よりチャンゴやプクの演奏について教えていただきました。子どもたちは，迫力のある音や動きにぐんぐん引き込まれていきました。

こどもエコライフチャレンジ 振り返り学習会！

水曜日にエコライフチャレンジの振り返り学習がありました。

気候ネットワークから３名の方にゲストティーチャーとして来校していただきました。

はじめに夏休み前に学習したことを振り返り、夏休みの生活の“エコ診断書”をもらいました。「夏休み前よりエコできてる！」「お母さんとマイバック持って買いもん行った」など、自分の夏休みのエコライフを振り返りました。

次に班学習です。
班で夏休みの反省をしたあと，環境を守るために自分たちに何ができるのかを話し合って発表しました。

よく耳にするけれども，いまいちピンとこないエコライフ…

今回の学びで４年生は具体的に行動できそうです！

日曜参観，開催

　暑い中，多数のご参観をいただきましてありがとうございました。参観していただくと，子どもたちの目も輝いてきていました。

小栗栖土曜教室開催

　今回の土曜教室は，簡単な自作スピーカーを作りました。プラスティックコップ，強力磁石，エナメル線，接続ジャック，セロテープ等と簡単な材料を用いて，自分で作りました。エナメル線でコイルを作るところから始めました。細かい作業で線をこじらせないように注意しながら進めました。できあがったら，両端に接続ジャックをつなぎ，コップに貼り付け，さらに強力マグネットを貼り付けるとできあがりです。ジャックをラジカセにつないでボリュームを上げると・・・・・小さな音ですが，CDの美しい音楽が聞こえてきました。試しにいろいろと曲を変えてご満悦の時間でした。
　写真は，できあがって試し聞きをしているところです。

みさきの家 解散式

＊解散式ですべてが終了です。校長先生より，「仲間と協力して，すべて５分前行動ができ，３日間を仲良く過ごすことができたことはとてもすばらしいことです。」と褒めてもらいました。自分自身のがんばりに大きな拍手！！
　今日は，思い出をおうちの人にいっぱい話してください。そして，いつもより早く「おやすみなさい。」もちろん「ありがとう。」も忘れずに。

帰り道

＊すべての活動を終えて小栗栖へ向かってバスは走ります。

レストランで昼食

＊今回ばかりはちょっとした旅行気分。マリンランド内のレストランで昼食をいただきました。

マリンランドにて その３

＊しばらく自由に水族館を見学です。志摩マリンランドの名物「マンボウ」の大きさに驚きました。また，体験コーナーでは，水槽に自分の手をつけて，ドクターフィッシュにつついてもらうのがおもしろかったです。

マリンランドにて その２

＊水族館の裏側を見せていただきました。餌（えさ）は何だろうと思いながら説明を聞いています。実際に，餌をあげてみました。すごい勢いで食べに来ます。

マリンランドにて その１

＊みさきの家からの帰路途中，志摩マリンランドに立ち寄り水族館の見学と昼食をとります。
　さっそく，おたのしみの「ペンギンタッチ」です。ペンギンの手触りにちょっとビックリ！　さあ，一人ずつどうぞ。