給食室からこんにちは2011/11/09

　今日の給食は，どちらかといえば子どもたちが苦手とする魚と豆を使ったメニューです。
　でも，「あじ」はからあげにしているので食べやすく，残さず食べてくれました。

　豆は，「ミックスビーンズ」を使ったスープです。大豆・金時豆・手亡豆・むき枝豆の４種類の豆が入っています。みんなの好きなフランクフルトソーセージも入っているので，おかわりも並んでしていました。ランチルームでは，残菜ゼロでした。
　低学年になるほど，ちょっと食べにくそうにしている子たちもいました。

　今日の献立は，『ごはん・牛乳・あじのからあげ・アスパラのソティ・ソーセージと豆のトマトスープ』でした。
　
　今日のランチルーム給食は５年２組でした。さすが高学年！！残菜ゼロ。牛乳パックのたたみ方もとてもきれいでした。　

５年 面積（パート３） 2011/11/09

　「集団解決」の様子です。１時間内で全員発表は不可能ですが，このようにホワイトボードを扱うと，全員の考えが共有できます。ホワイトボードには文章を長々と書かずキーワードだけ！また，色分けなど工夫してビジュアル的にもよいものを目指します。

５年 面積（パート２） 2011/11/09

　自分の考えを隣の友達に伝えています。また，わからなかった箇所を友達に尋ねています。こういった「ペア解決」はいつも「集団解決」の前に取り入れています。全体の場でなかなか発表しにくい児童は，「ペア解決」が大変有効です。難しい課題であっても，友達と協力すれば解決につながります。

給食室からこんにちは2011/11/09

　お久しぶりです。金・月・火曜日と出張で，献立を紹介できませんでした。
　３日間の給食紹介だけになりますが・・・
　４日(金)７日(月)８日(火）の献立は，
　　　４日　鮭と大根葉のまぜごはん・里芋とこんにゃくの土佐煮・キャベツの吉野汁
　　　７日　麦ごはん・焼き肉・小松菜のごま油いため・フルーツ寒天
　　　８日　バターうずまきパン・じゃがいものクリームシチュー・ツナとキャベツの　　　　　　ソティ
　でした。

５年 面積 2011/11/09

　今日は，台形の面積の求め方を考えました。既習事項を生かします。これまでに三角形や平行四辺形の面積を求めています。先に公式ありきではなく，「なぜ，そうなるのか？」そういった思考が大切です。

５年 フッ化物洗口 2011/11/09

　毎週水曜日は，フッ化物洗口（希望者のみ）です。日常の歯みがきも丁寧にして，「歯を大切に！」しましょう。

★６年・平和ポスター★2011/11/09

★６年・平和ポスター★2011/11/09
　平和ポスター・コンテストでいくつかの作品が選ばれ公的会場で展示されることになりました。平和を願う力作です！★ミ！

５年 自動車工場 2011/11/08

　社会科で学習中の自動車工場では，生産の工夫や環境にやさしい自動車など，各自がテーマを設定し，調べ学習に取り組んでいます。今回は，単元のまとめとして，パワーポイントを使って発表します。文字の大きさや背景なども工夫し，より伝わりやすい発表をめざし，準備をすすめています。

★６年・漢字の書き取り★2011/11/08

★６年・漢字の書き取り★2011/11/08
　漢字の学習をすすめる中で、漢字の書き取りテストをしています。
　漢字の書き取りテストまでに、最低でも３回練習します。
　そして、漢字の書き取りテストの直前に、漢字書き取りビンゴをします。
　漢字書き取りビンゴの後は、いよいよ漢字の書き取りテストです。
　漢字書き取り用の文字でゆっくりていねいに書いていきます。
　小学校で学習する漢字は、１００６文字！
　卒業までの１３５日間に、１００６文字完全制覇をめざします！★ミ！

４年 メッセージカードコレクション♪ 2011/11/4

できあがったメッセージカードの一部です。
素敵でしょ☆