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最新更新日:2024/08/22 |
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米作り出前授業![]() ![]() ![]() また,木下さんの水田から稲を持ってきていただき,穂が出る前の稲の状態を見せていただくことができました。子どもたちは稲の茎の中に穂が収まっている状態を見たことがなかったので,茎の中から穂の赤ちゃん(幼穂)を見つけた時や,まだお米のできていないもみの部分を破っておしべやめしべが出てきた時には,歓声が上がっていました。 この授業のお話を,これからの栽培生活や米づくりの学習の振り返りに生かしてほしいと思います。 3年はエダマメで![]() ![]() ![]() そのエダマメに花が咲き始めました。袋入りや冷凍のエダマメは、店で売られているので見たことがあると思いますが、エダマメの花は見たことがないのでは…。白くてかわいい花です。 実った自分のエダマメを茹でて食べたら、きっと店のものとは一味違った味を感じるでしょうね。 ところで、エダマメは大豆なのですが、なぜエダマメというのでしょう? わたしのアサガオ![]() ![]() 「わたしのはピンクの花。」 「ぼくのは水色。もう、5こ花がさいたよ。」 と、朝からいっぱいおしゃべりしてくれています。 そして今日は、アサガオの花の絵を描きました。どの画用紙にも、きれいな色で力強くアサガオが描かれています。その絵を見ただけで、子ども達がこれまでどれだけ1本のアサガオに心をこめて育ててきたかが伝わってきます。 直接手で触れるなど、五感を通して学ぶことの大切さを感じます。 朝のひとコマ 〜その2〜![]() ![]() 「校長先生、水が出ません。」 梅雨明けからほとんど雨が降らず、雨水タンクの水がなくなってしまったのです。 「仕方ないから、水道の水を使ったらいいよ。」 「だったら、タンクにホースで水を入れたらどうですか。」 「……。」 雨水を活用しようとしている、やさしい心が伝わってきました。 朝のひとコマ![]() ![]() 「先生、昨日赤くなっていたのがありません。」 そろそろ心配していたことが始まったのかも… 実は、自然界の生き物、つまり鳥。中でもカラスによく狙われるのです。現場を見ていないので何とも言えませんが。さて、子ども達はどうするでしょうか。 日写出前授業![]() ![]() ![]() 前半は環境についての取り組みをお話してくださいました。日写さんでは、ゴミの分別を17種類もしていて、その99.8%をリサイクルしている、ということに、子どもたちはとても驚いていました。 後半は印刷についてのお話でした。色とりどりの印刷物も、すべてたった4色を組み合わせてできているそうです。それぞれの色の濃さを少しずつ調節することで、とてもたくさんの色をつくりだすことができるのです。また色によっても感じ方が変わるので、季節によって様々な色をうまく取り入れることで過ごしやすい生活ができることが分かりました。 クイズを出してくださったり、グループで取り組む活動をたくさん用意してくださり、子どもたちは最後まで楽しく活動したり、話を聞くことができました。これから、さらに環境についてしっかり考え、実践していってほしいと思います。 たくさんのじょうきゅうせいとはなしができたよ!!![]() ![]() ![]() 1年生は,たくさんの人と話をしたり,触れ合えたりして,とても楽しかったようです。 第一回学校保健委員会![]() ![]() ![]() 学校保健の取り組みや定期健康診断の結果を基に 校医の島津先生や吉岡先生からお話をしていただいたり、意見交換をしたりなど短時間ではありましたが、充実した内容となりました。PTAの役員の方々もお忙しい中、多数参加していただきありがとうございました。 みんなの人気者![]() ![]() ![]() 「今、シオカラトンボのオスがいたよ。」 「なんでわかるの?」 「オスはおしりが青と灰色で、メスは灰色一色になっているんです。」 「すごーい。」 学校の中の小さな自然ですが、子ども達は楽しんでいます。 緑のカーテン「ゴーヤのトンネルプロジェクト」![]() ![]() 6月に1人1つぶ植えたゴーヤ(ツルレイシ)の種が芽を出し、ずいぶん成長しました。そろそろ植え替えどきだということで、校長先生に教わりながら、プランターに植え替えました。1年生の教室前と保健室前にはすでに立派なネットを張ってくださっています。 これからのさらなる成長が楽しみです! |
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