明日１２月１４日は宝ヶ池マラソンです

　週間天気予報では天候が芳しくなかったのですが，今日時点の天気予報と空模様では，明日の宝ヶ池マラソンはよいコンディションで実施できそうです。
　学校集合はいつも通りの８時１５分です。運動場へ集合して校長先生のお話を聞いて９時に学校を出発します。宝ヶ池までは徒歩です。
　マラソンは１０時から１１時までの１時間，一周１．５ｋｍの宝ヶ池の周囲を走ります。終了後は汗の始末をして，また徒歩で学校へ戻ります。いつも通りに給食・掃除をして，午後は通常授業を受けて下校します。
　持ち物は，水筒，汗ふきタオル，着替え，マラソン周回カード（すでに教室で預かっていると思います），１・２年生は赤白帽，必要に応じて手袋・雨具を持たせてください。
　宝ヶ池の周回コースだけでなく，行き帰りの道も含めて子ども達を温かく見守っていただけるとありがたく思います。

冬の花壇 〜パンジーと土の下の球根が春を待っています〜

　パンジーの苗とチューリップなどの球根を植えました。球根は土の下で春を待っています。温かく見守ってください。

図書室を使った国語の授業３ 〜１２月１３日・２年生〜

　ルール通りに書架に並べられた図書室にも，例外がありました。それは季節の図書の特別展示スペース。ここにはクリスマスの飾りと共に，クリスマスシーズンに読みたい本が飾ってありました。

視覚障がい者の方をお迎えして その２

いろいろ質問をさせていただきました。

どんな質問でも，あたたかくお答えくださいました。



川合正子先生　そして　ヘルパーの方
貴重なお時間をくださいまして，ありがとうございました。

視覚障がい者の方をお迎えして その１

今日は，視覚障がいをお持ちの川合正子先生をゲストティーチャーとしてお迎えして，

１．普段の家庭での生活について
２．外に出たときの困ったことについて
３．今まで生活を共にしていた家族である盲導犬と暮らしてきたことについて

を，お話くださいました。


とても笑顔がステキな河合先生からテンポ良く軽やかにお話くださるなにげない日常生活について，子どもたちはメモを取りながら，ときにうなずいたり笑ったりしながら，和やかな雰囲気で学習させていただきました。


国語科単元『だれもがかかわり合えるように』で点字について学習し，そのあと，本やインターネットで子どもたち自身で調べ学習をしてきましたが，実際に生活や行動についてお話を伺えて，
「困ってらっしゃるとき，私たちはどのように声をかけたらいいですか。」
と，質問する子どももおり，

「やさしく，『お手伝いしましょうか。』と声をかけてください。ただ，人によって『いいです。』とおっしゃる方もおられるので，そのときは，めげないでください。」

と，教えてくださいました。


あたたかい雰囲気の中，修二の４年生は，また，やさしいこころが育ったと思います。

図書の整備をがんばりました！

　学校図書館の環境整備を四月から続けています。どんどんきれいになっている本校の図書室です。

　今回も，本の大移動を行いました。そのお手伝いを五年生がしました。本を移動している最中「こんな本が学校にあったんだな。」「次この本を読みたいな。」という声が聞かれました。
　
　全校生のために，5年生一同ががんばった一日でした。

皆既月食 １２月１０日〜１１日

　土曜日の深夜に皆既月食がありました。夕方までは曇っていたのですが，月が欠ける頃には晴れたので，たくさんの人たちが見られたのではないでしょうか。もう少し早い時間帯であれば観望会の開催も考えたのですが…。
　皆既月食時は満月の光が弱まるので，空が暗くなって星もよく見えました。市内の真ん中でも，オリオン座などの冬の星座がよく見えました。

比叡山初冠雪 〜１２月９日〜

　冬型の気圧配置になり，天気予報やニュースが「この冬一番の冷え込みです。」と伝えています。落葉がきれいな紅葉も見納めです。

子ども達が楽しみしていた給食 〜１２月９日〜

　今日の給食は，カレーピラフ，ソーセージと野菜のスープ煮，牛乳，みかんでした。
　２年生の一部の子ども達は「今日の献立はみんな好きなものばかり…。」と，ニコニコしながらはにほ組の教室へ自分の給食を運んでいました。笑顔で交流給食の時間を迎えました。

図書室一新計画その８ 〜１２月９日〜

　４年生は，「もっと手伝いたい…。」と，机・椅子まで元に戻してくれました。
　紙芝居の整理と，残った細かい整備を友野先生にしていただいています。文学の書棚は著者別になったので，シリーズものが「次は私を読んでください…。」と呼びかけています。来週から，リニューアルオープンできそうです。