太陽は……どこ？

理科の学習です。太陽の向きを，時間ごとに調べます。
まずは，朝，午前１０時頃の太陽の向きです。方位磁針と遮光板を使い太陽の向きを調べます。
「南よりも東側にある。」
ことを全員で確認。
あとは，正午と午後２時に調べます。
が……
にわかに曇る空。
結局，朝１回しか観察をすることが出来ませんでした。残念！！
また，１日晴れている日にチャレンジします。

給食当番〜１１月２４日（木）

　給食当番になると，エプロンに着替えマスクをして給食室に行きます。
　そして，どんなに寒くてもしっかりと手を洗います。
　今日はとても寒かったです。子ども達は「先生。冷たいわ。」と言いながらも，手洗いはきちんとしていました。

健康すこやか教室の方々との交流〜３年２組〜アントレプレナーシップ教育

　３年２組は，この日アントレプレナーシップ教育（総合的な学習）の取組として，健康すこやか教室の皆さんとの交流をしました。
　はじめに，「七つの子」のリコーダー演奏と「まっかな秋」の斉唱をし，グループごとに，おはじきやお手玉，トランプ，かるたなどをすこやか教室の皆さんといっしょにしました。おはじきなどをしながら，お話もしました。
　帰るときには，「みんな上手に歌ったりできたね。」とほめてもらいました。

持久走大会へ向けて〜４年生〜１１月２４日（木）

　４年生は，持久走大会に向けて小畑川の周回コースを走りました。
　何回か練習しているので，走り慣れてきた子どもたちです。ゴールした後にタイムを聞くと，「１０秒速くなったよ。」「５秒速くなったよ。」「前より遅くなったよ。」と口々に応えました。今年は，決められた距離を何分何秒で走り切るかを確かめます。
　さて，当日のゴールのタイムは…。

生活科の時間〜１・２年生〜１１月２４日（木）

　１年生は，生活科で「あきのあそびのおみせ」の学習に取り組んでいます。
　今日は，２年生をお客さんとして招待しました。
　最後には，２年生から「顔を見て話してくれましたね。」「ていねいな言葉を使っていたよ。」というアドバイスをもらい，ニコッと笑顔の１年生でした。

算数の時間〜５年２組〜１１月２４日（木）

　５年生は，算数で「面積」の学習をしています。この日は，「三角形の面積で，底辺の長さが２倍３倍…と増えていく時面積はどう変わっていくか。」について考えました。
　「面積も２倍３倍…になっていくよ。」「「面積÷底辺の長さをすると同じ答えになるよ。」とそれぞれに考えたことを発表していました。

運動場で・・・〜１１月２２日（火）

　休み時間になると子ども達は運動場へと急ぎます。寒さに負けないで元気いっぱい屋外で過ごしています。

体育の時間〜４年生〜１１月２２日（火）

　４年生は，体育の時間に持久走に取り組んでいます。この日は，小畑川に行き練習をしました。
　中学年は，小畑川の周回コースを１周半します。子ども達は自分のペースで走り切ろうと真剣に走っていました。

持久走の練習〜３年２組〜１１月２２日（火）

　３年２組は，この日４年生といっしょに持久走の練習を小畑川でしました。
　子ども達は１周半のコースを元気いっぱい走っていました。

算数の時間〜３年１組〜１１月２２日（火）

　３年生は，算数で１けたをかける掛け算の筆算の学習をしています。
　練習を重ねて，筆算になれていきます。