給食室からこんにちは 2011/11/18その２

　今日の献立は，『ごはん・牛乳・ヒレカツ・ソティ・みそ汁』です。

　みんな大好き！！ヒレカツとソティには，給食室で作ったトマトソースをかけていただきます。外はカリッとしているのですが，中はやわらかくジューシーでとても美味しかったです。
　ヒレカツのおかわりをした人には，ソティがもれなくついてくるというおかわりの方法をしたので，食缶の中は全部空っぽになりました。（2年の教室で）

　みそ汁は，たまねぎ・わかめ・切麩の具財です。ヒレカツ定食風でした。

　

５年 就学時健康診断 2011/11/18

　最高学年になる前の準備といえる「就学時健康診断」がありました。各検診場所へ導く５年生、検診会場で仕事をする５年生・・・　人に言われて動くのではなく，自分から動こうとする姿がたくさん見られました。微笑ましかったです！！

５年 電磁石の性質 2011/11/18

　電磁石を作り，導線に電流を流し，電磁石の強さの変化について実験を重ねてきました。今日は，電流計を使って，電磁石の強さと乾電池の数，流れる電流との関係を調べました。グループで装置をセッティングし，実験を始めるところです。

給食室からこんにちは 2011/11/18その１

　今日は「給食感謝」の献立です。
　年に一度のヒレカツです。

　給食室の様子を見てみましょう。

　塩・こしょうした豚ヒレ肉に小麦粉と卵をつけます。パン粉を1つずつつけて180度の油で揚げます。外はカリッと中はジューシーにあがりました。

５年 自動車をつくる工業 2011/11/18

　今日は，パワーポイントを扱い，学級全体に調べたことを発信しました。「生産のくふう」や「部品について」をテーマに取り組んだ児童が大型テレビの横に立って，懸命に説明する姿が様になっていました。しっかりメモをとる聞き上手な児童もたくさんいて，みんなで学習を進めることができていました。

４年 走って，跳んで，また走る！ 2011/11/18

体育では，たかとびと並行してハードル走の学習を進めています。

今日は自分の歩幅にあったコースを見つけ，高く跳ばずにハードルを越えていく練習をしました。

風をきって飛んでいく姿を見て，肌寒いのにがんばっているなぁと感心です。

次回からはタイムをはかり，自分の記録を伸ばせるようにがんばります！！

４年 ものの温度と体積 その２ 2011/11/17

二回目の実験です。空気の体積に着目して，石けん水のまくをはった試験管を温めたり，冷やしたりしました。

温めるとまくはふくらみ，冷やすとまくはへこみます。

この実験結果から，空気の体積は温めると増え，冷やすと減るということがわかりました。

この原理を応用して手品でも行われている，ビンの口に１円玉を乗せ，手で温めるとパクパク動く実験をしました。

「………」なかなか温めても，動きません。
「………パクッ…」あっ！動いた！！
１円玉が動くたびに子どもたちは歓声をあげていました☆

次は，水を温めたり，冷やしたりする実験をします！

５年 朝のきらっと 2011/11/18

　読書ボランティアの方に，読み聞かせをしていただきました。絵本のイラストを眺めながら話を聞いていると・・・その世界に入り込んでいくようでした。短時間でしたが，物語をしっかり楽しむことができました。　　

お世話になり，ありがとうございました。

４年 日当たり良好☆ 2011/11/16

今日はとってもよいお天気だったので，体育館の横の「かまどランド」で給食を食べました。少し風はありましたが，秋の暖かい日差しが気持ちよかったです♪

秋晴れの下，食べる給食は格別！子どもたちもピクニック気分です。

４年 ものの温度と体積 その１ 2011/11/16

今日から理科室での実験が本格的に始まります。子どもたちは「実験」にドキドキわくわく♪やる気十分です！

まず，試験管に石けん水のまくをはったものを温めるとどうなるかを実験しました。
石けん水のまくはぷくっと膨らみます。どうして？？

子どもたちは「空気が上にあがったから」「体積がふえたから」と，いろいろ予想をたてました。