ランチルーム給食

　栄養指導の後，ランチルーム給食がありました。
　栄養教諭の平山先生や給食調理員さんにも来ていただき，楽しくお話をしながら食べました。陶器で食べる給食は，いつも以上においしかったです。

栄養指導

　栄養教諭の平山先生による栄養指導がありました。今回は，よく噛むことの大切さについて教えてもらいました。

★６年・ブロッコリーの栽培・害虫駆除★2011/11/02

★６年・ブロッコリーの栽培・害虫駆除★2011/11/02
　順調にブロッコリーが育っています。
　ところが！！　葉に穴が！！
　アオムシがおいしそうに葉を食べています！
　おいしいブロッコリーはアオムシも知っているのですね。
　完全無農薬栽培をめざしているので，薬剤を害虫駆除には使えません。
　こまめに手作業で駆除するしかありません。
　おいしいブロッコリーはアオムシも知っているのですね。★ミ！
　

見守りたいの方々へのプレゼント

　「感謝の集い」で「見守り隊」の方々にお渡しするプレゼントを作りました。つばさ学級は，色紙でわっかをつくり，それをつないでネックレスにしました。みんな心をこめて作りました。

給食室からこんにちは 2011/11/ 2

　今日は中華風の献立です。『ごはん・牛乳・プルコギ・レタスと卵のスープ・みかん』です。

　「プルコギ」は，日本のすき焼きの中華版のような感じです。下味をつけた牛肉・たまねぎ・にんじん・にら・まいたけを炒めてさとう・醤油で味付けします。
　みんな大好きで，残さず食べていました。

　「レタスと卵のスープ」は，チキンスープの入ったあっさりしたスープです。

　今日のランチルーム給食はつばさ学級です。「正しいかみかた」の学習をした後，調理員さんも一緒にランチルームで楽しく食べました。　

★６年・家庭科調理実習にむけて★2011/11/02

★６年・家庭科調理実習にむけて★2011/11/02
　家庭科の学習で《まかせてね！きょうのごはん》という学習があります。
　栄養を考えて，１食分のメニューを考え，調理実習する学習です。
　今日は一汁二菜，主食，副菜，副食を考えながら，１食分のメニューを考え，発表しあいました。
　今日の授業でも栄養教諭さんは，ICT機器である実物投影機を有効に使っていました。
　子どもたちは，とても熱心に学習していました！★ミ

★６年・黒板発表★2011/11/02

★６年・黒板発表★2011/11/02
　黒板発表の大好きな子どもたちがいます。
　「黒板発表をしてもらいます」というと，俄然はりきるのです。
　いろいろな発表の仕方で学習に取り組んでいます。★ミ！

★６年・算数・総復習にむけて★2011/11/02

★６年・算数・総復習にむけて★2011/11/02
　卒業まで，あと142日！
　算数の総復習にむけて，階段に算数のポイント掲示をすすめています。
　階段をのぼりながら，振り返ってもらおうと思っています。
ますます，充実★ミ！

５年 お話の絵 2011/11/01

　先日完成させたお話の絵の名札を作りました。思えば，自分の好きな名文・名言を選ぶのにこだわりを持ち，時間をかけたものです。その名文・名言からイメージすることを絵に表現するのには手こずりましたが，何とか作品が完成しました。教室掲示された作品を眺めていると・・・，どれ一つ同じ意図のものがありません。それぞれに思いが詰まった，個性の光る作品ばかりです！

５年 わら細工に向けて 2011/11/01

　総合的な学習の時間で先日，稲刈りをしました。ここしばらくは，その稲を校内に干していました。そして今日，次時の学習「わら細工」に向けて，わらの下準備をしました。地域の方にも事前にご指摘いただきながら，当日使う半分ほどのわらが束ねられました。