４年総合 モノづくりの殿堂 その２

事前の授業も踏まえて，京都にある先端企業について，展示資料を基に学習をしました。

ワコールや京セラなど，竹田小学校の校区にある企業のブースもありました。

４年総合 モノづくりの殿堂 その１

１０月１９日　４年生は総合学習として，府庁横にある生き方探求館へ行ってきました。
生き方探求館は，元中学校ところを改築して作ってあるので，外から見たら学校のようです。

鉄について知ろう【家庭科】

丸橋先生と、食品にふくまれる鉄分の働きの重要性について考えました。体が大きくなる成長期には、血液の量も多くなるので鉄が不足しやすくなります。意識して鉄分をとってほしいと思います。

4年総合 モノづくりの殿堂

私たちの生活の中で使っている道具や機械の中には，京都の先端企業が作っているものがたくさんあります。

どのような物が京都で作らていて，どのような思いで仕事をしているかについて学びました。

出前授業！「植物がつなぐ〜環境とくすり〜」 NO.２

植物が二酸化炭素を吸収する間、くすりの実験もしました。
くすりは種類によって、さまざまな特性がありました。
使用したのは偽薬（にせもののくすり）でした。
学んだことは、「くすりは水で飲むのが一番！」ということです。

出前授業！「植物がつなぐ〜環境とくすり〜」 NO.１

植物が二酸化炭素を吸収していることを実験で確かめました。
袋にいきをたくさん吹き込んで、CO２チェッカーで数値を測定。
気分はまるで科学者です！

1年 国語「かずとかんじ」

漢数字の使い方を学習しました。

芸術の秋です

植物園内では、彫刻展がおこなわれていました。
木の形や家のかたちの作品、
ふん水の作品、
鏡のように自分の姿がたくさんうつる作品・・・。
子ども達はすてきな彫刻をみつけては、
芸術の秋を楽しんでいました。

1年 掲示物

人とのつながりの第一歩として，「あいさつ」に関係することを掲示しています。

4年 クラスの係活動の様子

手作りの折り紙ＢＯＸを作っています。

折り紙コンテストの結果も発表しています。