防災訓練 ３

子どもコーナーでは，子ども用の防火服や救助服が準備され，かっこいいちびっこ消防士が誕生。みんな誇らしげな表情でした。

訓練の最後は全員参加のバケツリレーを。

無い列を，整然と手際よくバケツがリレーされていきました。

「備えあれば憂いなし」
桃山小学校の子どもたちもたくさん参加してくれました。
今日の訓練は大いなる学び，体験となったことと思います。

防災訓練 ２

消防署員や消防分団の方々のご指導で，各種訓練を行っている様子です。

お集まりいただいたご町内の皆様は3つのグループに分かれ，消火訓練・救急訓練・天ぷら鍋火災実験学習を体験されていました。

桃山学区自主防災会 総合防災訓練

本年も，京都市南部を震源地とする直下型地震が発生したという想定の下，防災訓練が実施されました。

各ご家庭にて初動措置訓練をされた後，ご町内ごとに，避難誘導訓練として，本校にお集まりくださいました。

最終，420名を超えるご参加をいただき，地域の皆様方の防災意識，実践的行動力，地域の団結力に高さに感銘を受けました。

本日の訓練開催にあたっては，早朝より，関係諸機関，地域諸団体様等たくさんの皆様がご尽力くださいました。


写真は，地域防災部単位でお集まり頂いた様子，給食班による給食給水訓練の様子と，消防署員救助隊による救助訓練の様子です。

伏見中支部 PTAコーラス交歓音楽会

今年も，呉竹文化センターにて，支部の11校が集まり，日頃の練習の成果を互いに披露する交歓会が開催されました。

今年は，桃山小学校が当番校ということで，PTA役員様ならびにたくさんの保護者の方が，開催に際して準備や進行に関わってくださいました。

本当にありがとうございました。

趣向を凝らした選曲や重ねられた練習が生きた美しいハーモニーの発表で会場内は，とても文化的な雰囲気でした。

本校コーラ部も「アメイジング・グレイス」「Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ」の２曲を発表されました。
30名という層の厚さとこれまでの練習の成果で，重厚感と透明感あふれた歌声を会場内に響かせててくださいました。
耳から入った美しい音声情報で，心をきれいに洗ってもらったように感じました。

当日ご参加いただいた皆様，また，ご支援くださったたくさんの方々にお礼申し上げます。

ありがとうございました。

新献立 なっとう

きょうは　なっとうの肉味噌いためでした。

なっとうは苦手という子がクラス１０人はいましたが
味噌味がおいしく
のりでまいて手巻きおにぎりにすると
おいしく　みんな　喜んでいただいていました。

道徳〜できるかな じょうずなことわりかた〜

10月のテーマ，「できるかな　じょうずなことわりかた」の学習をしました。

まず始めに，3つのことわり方を聞いて，どんな感じがするか・どこが違うかを考えました。
きつい言い方で攻撃的にことわる言い方，自分はそうはしたくないのに，ことわれなくて流されてしまう言い方，相手のことまで考えてことわる言い方の違いが分かりました。

次に，一番いいなと思った方法で「こんな場合はどうことわる？」練習をしました。
「だめだよ，自分のためにならないよ。」
「きまりをやぶることになるから，だめだよ。やめておこう。」
など，相手のことまで考えた上手なことわり方が出来る人もたくさんいました。

最後に，自分の気持ちをはっきり伝えることが大切なことも確認しあいました。
相手の気持ちを考えながら，自分の意思をはっきり伝える，ということができる人に育ってほしいです。

はばとびをしたよ！

今日の体育の時間は、はばとびをしました。
はじめての学習だったので、腕を大きく振ってできるだけ遠くに跳ぶ練習をしました。
ゴムを見ながら、「さっきより長く跳べた！」「しりもちついてしまった〜。」などと言いながら、とても楽しく学習できました。

作文を書いたよ！

国語の時間に,昨日の遠足の作文を書きました。とても楽しかったので,書きたいことはたくさんあります。いつもなら何を書こうと考えてなかなか書けない人も,今日はどんどん筆がすすんでいました。思い出し笑いをしながら,書いていた子ども達でした。

天高く・・・ ♪

気持ちの良い季節です。

昼休みです。

校門のハナミズキも，葉の色を染め始め，真っ赤な実が誇らしげに輝いています。

運動場中におはじきを広げたように，子どもたちが遊んでいます。
大きな笑い声をあげながら，無心に遊んでいます。

見ている方まで楽しくなってくる，嬉しい風景です。

今日の子どもたち

今日も晴天です。

運動場では，多くの学年が体育をしていました。
どの学年もボール運動の領域を学ぶ時期なのか，発達段階に応じた学習をしています。
　
体育館では，桃山発表会に向けての練習をしていました。
リズムを取りつつ，群読の練習をしています。担任のリズムに合わせて，コクン，コクンと子どもたちの体が動いています。
一心に担任を見つめ，読みをそろえようと頑張るその姿に早くも感動してしまいました。