舞台芸術の取組が始まりました。

文部科学省が実施する「子どものための優れた舞台芸術体験事業」に，２年生が参加します。今日はその１日目でした。
はじめ，簡単なお芝居をみせていただき，その後全員が自己紹介をしました。そして，発声練習やコミュニケーションゲーム，動き作りのゲームをしました。
子どもたちはとても楽しく取り組むことができました。来週も舞台芸術の取組は続きます。

まちたんけんに向けて

来週からのまちたんけんに向けて，各グループが準備をしています。インタビューの練習も始まりました。

今日の給食は子どもたちの大好きなドライカレーです。

今日の給食のメニュー：

子どもたちの大好きなドライカレーです。
和風ドライカレーとスープそれにコーンがついています。

２年生 芸術表現体験

今日から，２年生は
「児童生徒のコミュニケーション能力の育成に資する芸術表現体験」
（次世代を担う子どもの文化芸術体験事業）
に取り組みます。

学習の成果は学習発表会で発表します。

写真：
「だるまさんがころんだ」ゲームを通して，
表情などの表現の工夫にチャレンジします。

３年 図画工作から

一人一人の作品が，実に丁寧な仕上がりです。

「絵の中の自分」
それぞれにすばらしい表情ですね。

３年 コンピュータ室で

キューブキッズを使って後期の目標をつくりました。

いい目標をつくりましたね！
目標達成の点検ができますね。

６年外国語活動の授業参観

九州から来られた先生が
６年の英語活動の授業を参観されました。

２年算数から〜自分の考えを説明する力〜

２年かけ算の学習です。
図に示されたものを式にあらわす活動
　…
「この場合はどうなるでしょうか？」　
　…
「さらに，この場合はどうなるでしょうか？」

「何か見つけましたね。」
　…

「先生，こんなこと見つけました」

よく考えてますね。
説明する力がついていますね。

学校のプールで 〜発見〜

11月実施中京区防災訓練の下見での施設案内（２階のプール）をさせていただいている時，プールに何とミズカマキリを発見。
子どもたちに紹介すれば喜ぶかなあと思いながら，
他にもマツモムシとトンボのヤゴがいました。

やっぱり水生昆虫は水のある所には飛んできますね。

理科 「月と太陽」

　理科の時間に，月と太陽の観察をしました。
　月の形と，太陽の位置を調べ，その関係について学んでいます。