学芸会 スタッフ決定！！

役を演じるだけではなく，スタッフとしても子どもたちは活躍します。

やまなし

　国語では，「やまなし」の学習に取り組んでいます。
一人ひとりが課題を持って，読み進めています。

マットあそび

マットを自分たちで用意するところから，授業は始まりました。

そのあとは，足を自分で抱え込んで，前後にゆらゆら。

次は，マットを踏まないようにジャンプ！

最後は，うつぶせに寝そべって，そのまま足首を持ってゆらゆら。

子どもたちは笑顔でチャレンジしていました。

アサガオで・・・

アサガオのリースに飾りつけをしました。

ボタンやリボンを使って，カラフルな飾りつけをしました。

　

中村先生ありがとうございました。

前期の間，音楽科の学習を中村先生に見ていただきました。
子どもたちは，専門的な音楽の学習にいつもわくわくしていました。

ですが，中村先生の５年生の授業も今週で最後となりました。授業の最後には，感謝の気持ちをこめて，大きな声でお礼を伝えました。

今までありがとうございました。　

風やゴムの働きを調べよう

　はじめに実験で使う車を作りました。説明書を読み，わからないところは班で協力しながらできました。

　送風機の風量を調整し，風の強弱によって車の進む距離に変化があるかを，実験を通して理解しました。
　距離を測るときは，先日の算数科で学習した巻尺を使いました。

　実験をしただけでは，なかなか学力が定着しません。
　そこで，実験の際には，「課題」「目的」「方法」「準備するもの」「予想（理由も）」「結果」「分かったこと」「まとめ」などをプリントに書きます。
　実験前に教科書を見て，課題や実験方法などを確認。
　実験後に結果からの気付きを書き，ポイントをまとめます。
　書くことで，学力の定着を目指しております。

世界の学校の様子 その２

韓国の子どもたちが，実際に使っている道具にふれました。日本と同じものもあれば，初めて見たものもあって，子どもたちは興味津々でした。

また，韓国の衣装も着てみました。とてもよく似合っていました。

世界の学校の様子 その１

世界の学校の様子について学びました。ＤＶＤを見て，いろんな国の学校の様子を知りました。
日本の学校との違いに，子どもたちはとても驚いていました。

情報を適切に活用しよう その２

インターネットで集めた情報をまとめました。写真を活用して，とてもわかりやすくまとめることができました。

楽しい遠足！

１・２年生で京都府立植物園に遠足に行って来ました。

午前中は２年生がリーダーになって，オリエンテーリングをしました。

地図をじっくり見て，
「今どこかな？」
「こっちを通ると近道だよ。」

グループみんなで力を合わせ，ゴールをめざしていました。

「迷子にならないように，手をつなごうね。」
２年生はお兄さん，お姉さんになって一年生をリードしました。

午後は，待ちに待ったおいしいお弁当を食べました。
お腹いっぱいになって，芝生にごろん。

「晴れていて気持ちいいね。寝転がっちゃえ。」

雲一つない，すばらしい天気のもと，
みんなで楽しい時間を過ごすことができました。