算数『ふえたりへったり』

算数では，加減の組み合わされた文章問題に挑戦しています。
もとの個数から，○個増えて，そのあと□個減って・・・
『結局いくつ数が変化したことになるか』を考えて解く問題です。

問題文の順にひとつずつ考えるやり方，変化した量を考えてから解くやり方，両方の考えで出来るように学習しています。
ノートにも自分の考えやまとめを書けるようになってきています。

千羽鶴完成！！

平和集会に向けての千羽鶴が完成しました。
今日，運動会の全校練習のときに，全校のみんなにも見てもらって完成の報告をしました。
全校のみなさん，ありがとうございました。

ももこちゃん・・・。

本校で飼っているチャボです。

月曜日の朝，飼育委員の子どもたちが様子が変だと職員室に知らせに来てくれました。

慌てて禽舎へ行ってみると，木枠の所で足を挟んだらしくうずくまっていました。
外傷はないのですが，どうやら足を怪我したようです。

獣医さんに診察依頼のお電話を入れたのですが，鳥の足の治療は難しいとのことで，しばらく様子を見てくださいと言われました。

朝夕は冷え込むので，箱に入れて，職員室で世話をしています。
食欲はあり，少しずつ体を動かすようになってきています。

写真は，朝，日光浴をさせているところです。
カメラを向けると，カメラ目線で応えてくれました。

どうぞ，よくなりますように。

運動会全校練習

朝から，全員が運動場に集合。

開閉会式の練習や，校歌，ダンスの練習をしました。

また，後半は色ごとに応援練習もしました。

今日はまさに快晴！

ふぅわりとトンボもやってきて，子どもたちの頑張りぶりを見守っていました。

どうぞ，運動会当日も晴れて，また応援に来てくださいとトンボにも頼んでおきました。

願いを込めて

運動会の全校練習のために全校児童が運動場に集まりました。
練習を始める前に，その場を使って，６年生からの決意を込めた発表がありました。

６年生は１０月１２日・１３日に広島方面へ修学旅行に出かけます。
平和公園では「平和の集い」を行います。
その時に，全校児童が平和への願いを込めて折った千羽鶴を捧げます。

先日から，各学年，学級に依頼して折ってもらった鶴をつないでようやく千羽鶴が完成し，今日，全校児童の前でお披露目するとともに，みんなの願いを代表としてしっかり届けてきますと決意の言葉を述べてくれました。

「一羽一羽の鶴に託したみんなの願い，確かに６年生が受け止めました。」という強い志が感じられました。

組体操の練習

今日の６校時，運動場に出て，組体操の練習をしました。
入場は，今日はポイントをおいて，やってみました。
前後，横の列をしっかりそろえることを意識してやりました。

2人技，3人技，波・・・と運動場で，やりました。

一つずつ，運動場での位置確認をしました。

それが，曲にのせて，しっかり位置に移動できるか。がんばりましょう。

全員ピラミッドも外で一度たてました。

明日は，外でタワーをたてます。がんばりましょう。

組体操の練習

組体操の練習，今日，5人技，6人技の隊形を覚えました。
5人技，6人技は位置を覚えるのがたいへんです。
でも，できあがるときれいです。自分で目印をしっかり覚えて自分の位置を明確にしましょう。

体育館では，4段，5段タワー。全員ピラミッドの練習もしました。

みんな一生懸命です。

運動会の練習〜ハードル走

ハードル走の練習もしました。自分のインターバルを示して，準備係がハードルを動かして。準備係もハードルを動かすという大きな役目があります。

スピードをゆるめることなく，ハードルをまたぎこしていく。スピード感のあるハードル走ができればと思います。

市民防災センターへ行ってきました！！

社会見学で『京都市市民防災センター』へ行ってきました。

体験で学ぼうということで，今日は「避難体験」「映像体験」「強風体験」「地震体験」など　たくさんの体験をさせていただきました。

周りから見ていると「はやくドアを開けなきゃ！！」「火を止めて」「その扉は開けたらダメ，危ない！！」…と正しい判断ができていたのですが，いざ自分がその場に行くとみんな慌てて混乱している姿がありました。しかし，みんな真剣に学習することができていました。
いざという時に備えて，普段からの訓練が大切だということを感じてくれたのではないかと思います。

子ども達は今日の体験をどのようにお家で話していましたか？

運動会の練習〜１００メートル走

今日は，１００ｍ走の走順，レーンを決めて，走りました。久しぶりに１００ｍ全力走です。
カーブも上手にまわりながら・・・。直線でしっかりスピードアップして・・・。

当日もしっかり走りきってくれると思います。