東日本大震災ボランティアのお話 ４年

　管理用務員さんが東北にがれき撤去のボランティアに行かれました。その時の様子，気持ちを，写真を見せながらお話していただきました。
「被災地では，食量は足りていましたか。」「ボランティアをされているときも地震はありましたか。」多くの質問が子ども達から出ました。
　被災地の方，ボランティアで知り合った方などとの「人とのつながりの大切さ」や，「自分の命を大切に生きること」など，たくさんのメッセージをいただきました。

パソコンで記録 ５年理科

アサガオで受粉実験をしています。毎日，理科の授業があるわけではありません。
観察したあと，日直さんが写真に撮って，写真をパソコンに取り込んで記録をしています。その記録をもとに授業のある日にまとめていきます。
デジタルカメラやパソコンの操作が上手になってきました。

戦争当時のお話を聞く ４年

地域の方にゲストティーチャーとして来ていただき，戦争当時のお話をしていただきました。国語科での物語「一つの花」の学習で出てきた防空頭巾や非常袋を実際に見せていただき，子どもたちは意欲的に聞いていました。
「どんどん食べ物がなくなっていった。」「お家の人と離れるかもしれないことが本当につらかった。」「みんなには命を大切にしてほしい。」
たくさんのことを学び，メッセージをいただき，本当に多くのことを感じることのできた時間になりました

劇団四季「魔法をすてたマジョリン」 ６年

６年生は，京都劇場に劇団四季の舞台の鑑賞に行きました。
楽しい歌とダンスを最前列の席で楽しみました。
ユニークな登場人物が繰り広げるファンタジーの世界に引き込まれました。
お互いを思いやる気持ち，どんなことがあっても信じあえる絆，愛することの素晴らしさが伝わってきました。
「心から心へ」という素敵な歌も覚えることができました。
素晴らしい，豊かな体験ができました。

校名「東山泉」を要望

東山南部４小中学校が統合してできる小中一貫校について，統合協議会は９月１３日に校名を「東山泉」とする要望書を京都市教育委員会に提出しました。
「東山泉」という校名には，泉がわくように人材を輩出するとともに子どもたちにとって心の憩いの場となってほしいとの思いが込められています。

エコライフチャレンジ チェックの授業 ４年

夏休み前にした「エコライフチェック」と，夏休みの終わりにもう一度チェックした結果をもとに，自分たちのエコライフについて見直しました。できたことを水色の付箋紙，できなかったことをピンク色の付箋紙に書き，模造紙に貼ることで，自分たちの目標が見つかりました。立てた目標を達成するため，今後もエコについて考えていきたいと思います。

名刺を作ろう ３年

コンピュータの基本操作は小学校でできるようにならなければなりません。
キーボードでローマ字入力ができるように３年生からローマ字を勉強します。
キーボードを使ってローマ字入力をして名刺を作りました。
わからないことがあると，ＩＣＴ支援員の先生が助けてくれます。
オリジナル名刺が出来上がりました。

稲刈り ５年

バケツで育てた稲の収穫，稲刈りをしました。
鎌を使ってザクッと刈取ります。気持ちがいいです。
１０日間ほど乾燥させます。
昨日まで来ていなかった雀が集まってきました。かかしでも作ろうかな。

茶道を学ぶ

月曜日は茶道部の活動の日です。
一つ一つの動きが無駄がなく，合理的で美しいです。
日本の伝統文化を学んでいるのです。

舞台の背景の絵を描く ６年

６年生の劇「てんぷく丸　東へ！」は江戸時代のお話です。
衣装や道具の手配も順調に進んでいます。
舞台の背景の絵を描いていました。高学年ともなると，裏方の仕事もみんなの力を合わせてやっていきます。