インターンシップの学生さんが研修しています

９月６日（火）

　今年も教師をめざしているインターンシップの学生さんが醍醐西校で研修しています。実は先週からインターンシップ研修がはじまっているのですが，５年生の長期宿泊学習に参加してくれていたので，学校での研修は今週からになります。
　明るく元気な学生さんばかりですので，子どもたちも喜んで話しかけています。

１年のページ がげをうつして

９月６日（火）

　図工の時間に「かげをうつして」という学習をしています。　身の回りにできる影の中で，おもしろい影を見つます。
　子どもたちが育てたアサガオが作る影は，複雑でとてもおもしろい形になります。みんなでさっそく画用紙に影をうつしてエンピツでなぞりました。

今日の給食

９月５日（月）

　「むぎごはん」に「平てんとこんにゃくの煮つけ」「だいこん葉とじゃこの炒め物」そして，「みたらしだんご」でした。

　代休の５年生が食べられなくて残念！

　「みたらしだんご」とは，昔，京都の下鴨神社に「みたらし池」という池がありました。この池の底からは，たくさんの水がわいていたそうです。池の底からブクブクわき上がる水の泡の形をとってだんごが作られ「みたらしだんご」と呼ばれるようになりました。

１年のページ 算数の勉強に集中しています。

９月５日（月）

　月曜日は，休み明けで少しだらけることがありますが，今日の１年生は朝から集中して授業にのぞめていました。
　算数の勉強に，みんな姿勢を正して先生のお話しをしっかり聞けていました。

５年のページ ５年長期宿泊学習 その９７

　野外パーティーごちそう紹介つづきです。

５年のページ ５年長期宿泊学習 その９６

　９月５日（月）

　５年生は，代休日でお休みしています。５泊６日の疲れをしっかり取ってくださいね。

　９／２の野外パーティーで子どもたちが作ったごちそうを紹介します。

６年のページ 理科「大地のつくりと変化」

９月５日（月）

　６年生は，理科で地層の勉強をしています。
　　「地層がどのようにしてできたのか？」
　　「どうしたらそのでき方がわかるのか？」
　　「それを確かめる方法は？」

　　写真や地層の剥ぎ取り標本をもとに観察し，自分たちの考えや予想を話し合いました。

　　その話し合いをもとに，確かめ方を考え，ペットボトルを使ったモデル実験で確かめたりしました。　

５年のページ ５年長期宿泊学習 その９５

　学生ボランティアのみなさんです。

　５泊６日間，京都・滋賀・大阪の大学から延べ２０名の学生さんが，本校の長期宿泊学習を支援してくださいました。

　本当にお世話になりました。ありがとうございました。
　

５年のページ ５年長期宿泊学習 その９４

野外パーティー　子どもたち手作りのごちそう紹介２

５年のページ ５年長期宿泊学習 その９３

９月４日（日）

　昨日，５年生の「長期宿泊・自然体験学習・５泊６日」は大きな子どもたちの成長と忘れられない数々の思い出を残して，無事終わりました。

　保護者の皆様には，いろいろとご心配なこともあったと思いますが，ご支援・協力いただきありがとうございました。

　最終日，台風１２号が直撃というアクシデントがありましたが，「メインキャンプファイヤー」が「キャンドルファイヤー」に変更されただけで，予定していたすべての活動ができました。

　６日間の子どもたちの様子は，１０００枚近い写真におさめていますので，今後，業者委託で写真を掲示し販売もしたいと思っています。よろしくご承知ください。

　さて今日は，９／２（金）の「野外パーティー」の子どもたち手作りのごちそうの一部を紹介します。