５年のページ ５年長期宿泊学習 その３１

８月３１日（水）

　＜朝食準備　その２＞

　　ベーコンエッグの作り方は，ベーコンを小さく切って，フライパンでスクランブルエッグと一緒に混ぜて炒めます。
　　コーンスープは，お湯（配給）を入れて作ります。

　　この作り方にこだわらず，自分たちで別の作り方を考えて作ってもＯＫです。

　　今日から５年生は，自分で朝食絵お作ることができます。
　　ご自宅でも子どもたちにときどき朝食を作らせてください。

５年のページ ５年長期宿泊学習 その３０

８月３１日（水）

　＜朝食準備　その１＞

　　今日の朝食は，ベーコンエッグです。

　　ベーコンを炒め，スクランブルエッグと混ぜます。

　　コーンスープとパン・牛乳・ジャム・バターがメニューです。

　　眠たそうにしている子どもたちもいますが，みんな元気に朝食の準備をしています。

５年のページ ５年長k宿泊学習 その２９

８月３１日（水）

　““　おはようございます！！　””

　晴天に恵まれて，さわやかな朝です。

　３日目最初の活動は，寝具干しです。

　シーツを小さくたたみ，寝袋を裏返しにして干します。

　みんな元気にさわやかな朝を迎えています。

５年のページ ５年長期宿泊学習 その２８

８月３０日（火）

　＜夕食：野外炊事３＞

　　みんなの努力の成果が出て，全ての班が予定の時間内に夕食を食べることができました。力を合わせた仲間と食べる夕食は，格別な味かします。
　　友だちと楽しく会話しながら，自分たちが作った夕食をゆっくり味わいましょう。

　　この後。野外炊事最後の『試練』である，後片付けが待っています。
　　『来た時よりも，美しく！』をモットーに，班の仲間と協力して，食器や炊具を徹底的にきれいにしましょう。

４年のページ 理科 『季節と生き物』

８月３０日（火）

　３・４時間目に，理科の学習で生き物の観察をしました。
　４月に種を植え，今まで育ててきたツルレイシ（ゴーヤ）やヘチマは，大きな実ができていました。
　子どもたちは，すくすく育っているツルレイシとヘチマを見て，とても喜んでいました。

　種ができているツルレイシもあり，
「もう一回，種から育てたい！」
とやる気満々の子どももいました。

　育てている植物が，秋になったらどうなっていくのか，これから調べていきます。

５年のページ ５年長期宿泊学習 その２７

８月３０日（火）

　＜夕食：野外炊事２＞

　　野外炊事は，一人ひとりがみんなのことを考えて，自分から動かないと早く上手に出来上がりません。また，みんなと一著に作り上げることはとっても楽しいものです。
　　この経験を通して，友だちのことを考えられる優しい人になってください。

　　さて，夕食の野外炊事の１番手はどの班でしょうか？

　　なんと　６班が１番のりを果たしました。おめでとうございます。
　　ゆっくりとおいしい夕食を食べてください。

　　ほかの班の人たちの　６班に続きましょう！！

５年のページ ５年長期宿泊学習 その２６

８月３０日（火）

　＜夕食：野外炊事１＞

　　今日のメニューは，ごはん・ハンバーグ（レトルト：お湯であたためるもの）・エビフライ・サラダ・みそ汁です。

　　飯ごうでご飯を炊き，薪でお湯を沸かします。
　　レストランへ行けば，少し待っている間に料理が出てきますが，野外炊事は走は行きません。自分たちですべて準備をしないといけません。
　　テントサイト設営で疲れた体には少し大変な作業です。
　　食べた後も，後片付けが待っています。

　　やっぱり！　今日のモットー　『試練』『試練』『試練』　の連続ですね。

　　がっばれ！　５年生！！

５年のページ ５年長期宿泊学習 その２５

８月３０日（火）

　＜テントサイト設営３＞

　　ドームテントの設営は，やっぱり大変なようです。
　　各班，一張りずつたてなければなりません。
　　支柱を組立て，テント本体をその支柱につけていくことが大変です。
　　組み立てたドームテントをペグで固定するのも大変です。

　　今日のモットー　『試練』『試練』『試練』　の連続です。

大文字駅伝大会に向けて その１

８月３０日（火）

　今日も放課後に６年生の子どもたちは，大文字駅伝大会に向けて練習をしています。

　今日の練習メニューは，１０分間走を１本走って一人ひとりの力を知ることが目的です。一人ひとりの力にあった練習メニューを計画するためです。

　一人ひとりが楽しみながら練習をして，力をつけてほしいと考えています。大人になっても，運動を続けられる人になってほしいと考えています。

５年のページ ５年長期宿泊学習 その２４

８月３０日（火）

　＜テントサイト設営２＞

　　タープテントの設営ができて，次に『ドームテントの設営』を行いました。

　　『ドームテント』は，今日子どもたちが寝るための家や部屋の役割をします。

　　このドームテントをしっかりとたてておかないと，風が吹いたり，雨が降ってきたときに，大変なことになります。たて方は，一度学校で学習しているので，さほど難しいことはないと思いますが，実際にたてるのは初めての人が多いので苦労するかもしれません。

　　『ドームテント』も一人ではたてることができません。グループ全員の協力が必要です。友だちの力がたよりです。息を合わせて，一人ひとりが考えて動かないとなかなか上手に設営することはできません。

　　これも，　今日のモットー　『試練』　の一つです。