学校運営協議会

　６月２５日（金）午後７時　養正小学校学校運営協議会が行われました。
　地域に暮らす子どもたちの安心・安全を守るために，地域や保護者，学校はどのようなことに注意すればいいかについて，目白大学社会学部の原克彦教授に御講演いただきました。
　校区内でどのようなところが危険なのかを知ることが大切です。掲示していない掲示版，見通しのよくない駐車場，落書きのある公衆トイレなどは危険がいっぱいです。みんなで意識して改善することが必要です。また，１５時から１８時が子どもが事件事故に巻き込まれやすい時間帯です。地域の大人たちが家の前に立ったり，犬の散歩に行くなども効果があるそうです。
　そのような少しずつの努力が子どもを守ることにつながるとの話がありました。
　その後，学校運営協議会に所属して活動している方の自己紹介と１年間の活動について話し合いました。地域が学校を支えてくださっていることが伝わってきました。

今日の給食 ６月２７日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・高野どうふと野菜のたき合わせ・ほうれん草とじゃこのいためものでした。今日から７月分の献立になります。給食では夏の暑い時期，厚あげの使用をさけているため，大豆製品を摂るのに高野どうふを献立に取り入れています。今日は，たけのこやにんじん・干ししいたけ・鶏肉と一緒にたき合わせました。

日曜さんかん ３年 パート３

　理科の学習では「こん虫の体のつくり」についてしらべました。クモ・ハチはこん虫？頭・むね・腹があるか。足は何本かをひょう本をじっくりかんさつしながらしらべました。「クモの足は８本ある」などたくさんの発見をすることができました。発見したことを，モニターをつかって発表しました。発表をすることで，みんなに知らせることができ良い学習ができました。みんな理科の学しゅうが大好きです。

ろう読発表会 ３年

　２３日にろう読発表会がありました。３年生は『きつつきの商売』をろう読しました。３年生では「大きな声・ゆっくり・え顔・はっきり・感情をこめて・聞き手の気持ちを考えて」をめあてに練習をしてきました。その成かをしっかりとはっきすることができました。おわってから，みんな大きなぶたいで発表をしたことで，自信がついたとはなしていました。

日曜さんかん ３年 パート２

　社会の学習では，『わたしたちの町　養正』の発表会をしました。町たんけんに行ってわかったこと，発見したことをメモにまとめ，地図に表げんしプレゼンテーションをしました。「むかし，養正の町には市電が走っていた」「養正の町にはたくさんの食べ物屋さんがある」「養正のまちにはたくさんのおじぞうさんがある」など，たくさんの発見をおうちの人の前で発表することができました。次は京都市についてしらべていきます。

日曜さんかん ３年 パート１

　日曜さんかんでは体育の学しゅうで，リズムダンスの発表会をしました。ヘイセイジャンプの音楽に合わせて，リズムをとりグループそれぞれとてもかっこうの良いえんぎを発表することができました。おうちの人に見てもらうことができてみんな大喜びでした。

ひまわり うえたよ

　理科では『植物のすがた』を学しゅうしています。今日はかんさつをするヒマワルの種をまきました。たがやして，ひりょうをいれて，たねをまいて。みんなできょう力してうえました。早く大きくなってねとねがっていました。

環境フラワー委員会

　環境フラワー委員会では『サツマイモ』の苗を植えました。みんなで畑をたがやし，肥料を入れてから植えました。さすが５・６年生。手ぎわよく植えることができました。秋の収かくが楽しみです。

土曜学習 ６月

職員室の気温が３０度を超える日となりましたが，２年生以上の子どもたち３０人が参加しました。２年生では，漢字練習に辞典を用いて新しい漢字の意味や熟語を調べている子どもがみられました。３・４年生では，さらに文字数が増えたノートの使い方を意識しながら，高学年用の漢字辞典でくわしく調べて練習している子どもがみられました。何より静かに自分の課題に取り組んでいる様子がよかったです。また，５・６年生では理科の時間に観察したプランクトンについてかきまとめをしたり，歴史学習で学んだ「雪舟」や「銀閣寺」をテーマに本を活用してかきまとめをし，学生ボランティアさんや先生に相談したりしている姿がみられました。各学年に応じて，家庭学習の定着に向けた声かけをしていますが，学校だからできる学習にも前向きに取り組んでいることが分かります。

読書週間「スリーヒントクイズ大会」

３つのヒントから，本の題名を当てる「スリーヒントクイズ大会」をしました。
６年生の図書委員さんが中心となって進めてくれました。

問題は，低・中・高学年に分けて考えました。

１年生から６年生まで，たくさんの人が参加してくれました。
難しい問題も，一つ目のヒントで当てる人もいて，問題を作った図書委員さんもおどろいていました。

クイズに出された本の紹介もして，たくさん本を読んでもらえるように声をかけていました。