２年のページ シーン！授業に集中できています。

７月５日（火）

　２年生の算数の時間に教室に入ると，シーンとして子どもたちは集中して，黒板の問題を写していました。先生の言葉かけをしっかり守っての授業に集中できていました。

１年のページ アサガオの観察

７月５日（火）

　午後から，子どもたちが育てているアサガオを教室に運んで，育ち具合や花の様子などを発表し合いました。
　観察ノートに書いたものを発表することよりも，実際に見てさわって五感を使って観察し発表することの方が，子どもたちは細かいところまで詳しく発表できるようです。

夏休み前にはポスターがいっぱい！

７月５日（火）

　７月に入って，職員室前の掲示板や壁に，夏休み中の体験活動の案内や，工作など数々の作品応募などのポスターがはりだされています。
　これらの参加や応募は個人での申し込みになっています。
　来週からの三者懇談会の時にでも，保護者の方にも見ていただき，積極的に参加・応募していただけたらと思っています。
　夏休み中，しっかり課題を持ってがんばってほしいですね。

今日の給食

７月５日（火）

　火曜日がパン給食です。

　「味付けコッペパン」「チキンカレーシチュー」そして「ひじきのソティー」でした。

６年のページ 歴史学習はおもしろい！

７月５日（火）

　社会科が苦手な子どもたちも，先生が歴史上のエピソードなどを話すと，興味を持って授業に取り組んでくれます。

　今日は，織田信長，豊臣秀吉，徳川家康が協力して戦った「長篠の戦い」の場面を資料集などを用いて学習しました。

　どこに３人がいるのか？ウォーリーをさがせのように，子どもたちは一生懸命になって探していました。

１年のページ 鍵盤ハーモニカの練習

７月５日（火）

　音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習をしました。先生の指の動きを５０インチのモニターで見ながら，一生懸命マネをして練習しました。
　みんなでふいたり，グループでふいたりしたあと，一人でふいて「ドレミの指使い」がマスターできているか？先生に見てもらいました。

水質検査をしていただきました

７月５日（火）

　今日は，学校薬剤師さんに来ていただき，水道（飲料水）とプールの水質検査をしていただきました。目で見ただけではわからない有毒な菌が飲料水に含まれてないか？また，プールの塩素濃度は？大腸菌の有無などを時間をかけて調べていただきました。現時点では問題ないとのことですが，サンプルの水も持ち帰ってもらって，精密検査もしていただきます。

カブトムシが羽化しはじめました（e-naプロジェクト）

７月４日（月）

　７／２にe-naプロジェクトで飼育しているカブトムシが羽化したことをお知らせしましたが，今日の夕方になってから，どんどん羽化しはじめています。現在４匹（オス１匹メス３匹）かえっています。

　これからが楽しみです。ただ，子どもたちが学校に来ているときは，土（堆肥）の中にもぐっているので，見られないかもしれませんが，１００匹以上いますので，どんどん羽化すると，昼間でも見られるようになりますね。

５年のページ 大きくなあれ！

７月４日（月）

　野菜畑のスイカが大きくなってきました。今日，袋をかぶせました。

　とても楽しみです。あまーい大きなスイカに成長することを，子どもたちと願っています。

　ミニトマトも順調に赤くなってきています。

節電してますか？

７月４日（月）

　意外と知られていない節電法があります。それは，エアコンの室外機に直射日光が当たらないように「日かげ」を作ることです。
　学校でも，ヨシズをして日かげを作っています。そうすれば，室内の冷え方も早く，効果があるようです。