鉾見学（岩戸山）

次に，岩戸山に見学に行きました。岩戸山の場所まで移動する間に，月鉾，船鉾なども見ましたね。
岩戸山は，「国生み」「天の岩戸」という２つの神話を題材にした曳山だそうです。岩戸山は，上に木がかざってありましたね。
のぼらせてもらって，大喜びの子どもたちでした。

山鉾は，全部で３２基。17日には，山鉾巡行がおこなわれます。

祇園祭は，869年，平安を願って行われた御霊会が起源とされています。

今は，２０１１年。長い歴史のある祇園祭。

祇園祭の歴史や，山鉾にふれることのできた有意義な1日でした。

図工科「瓦のある風景」

　交換授業が始まって初めて図工科の学習です。きれいな紫陽花の花が咲いている後ろに瓦のある風景を描いています。
　よく見て、心を込めて表現。彩色では、絵の具の使い方を工夫して自分にしかできない素敵な色を作り出して頑張っています。出来上がり楽しみです。

家庭科「ゆで卵つくり」

家庭科の学習でゆで卵をつくりました。班の中で一人ひとりのゆで時間を変えて、かたさの違うゆで卵を作りました。「時間によって、黄身のかたさがこんなに違うんだね。」と発見。
　みんなたまごとにらめっこ、一生懸命卵の様子を見てつくっている姿がかわいかったです。

鉾見学（菊水鉾）

　四条駅で降りると，たくさんの鉾が道にたっていました。
まずは，菊水鉾の見学。
「菊水井戸」にちなんで名づけられ，鉾頭には金色の菊花がついています。唐破風づくりの屋根が特徴だそうです。菊水鉾は，27メートルくらいの高さがあって，１０ｔの重さがあるそうです。
　また，鉾は釘をつかわずにつくられたということも知りましたね。

鉾見学

夏の京都を彩る祇園祭が始まっています。
今日は，祇園祭の山鉾見学に行きました。菊水鉾と岩戸山を見学しました。
祇園祭のおこりなどについて，くわしくお話を聞きました。

じょうずになりました

今日は木曜日。本当なら,掃除のない日ですが,あまりにも汚れているので掃除をしました。いつもお手伝いしてくれる６年生はきません。でも,１年生だけでもとても上手に掃除ができるようになりました。ほうきも上手に使えるようになりました。

ローマ字打ちにチャレンジ！

総合の時間に、コンピュータ室に行きました。
コンピュータを使って、自分の名前をローマ字で打っていきました。
まだローマ字の学習は終わっていないので、ローマ字表の書いた下じきを見ながら、一文字ずつ打っていきました。
変換してもなかなか自分の名前の漢字が見つからず苦労している子もいましたが、なんとか打つことができました。
その後、絵を貼り付けたりして楽しみました。

町別児童会

夏休みを目前に控え，今日は，夏休みの暮らしや，町の行事などについて，町毎に集まり話し合いをしました。

各町の地域員の皆様も話し合いにご参加くださいました。

町毎の集団下校の際も，地域員様の，『黄色のももやんＴシャツ』が，子どもたちの列の最後尾を温かく見守ってくださっていました。

それに先がけ，各町の地域員の皆様は地域委員会を持たれたため，お昼ごろより集まってくださっていました。

長時間，本当にありがとうございました。

夏休み期間，たくさんお世話になります。

どうぞよろしくお願い申し上げます。

やさいをそだてよう

なすとオクラが次々と大きい実をつけてきました。
こんなに暑いのに,毎日毎日生長の様子を見ることが出来ます。

せっかく大きくなったのに,虫に食べられてしまっているものもありました。無農薬だからですね。
まだまだ小さい実もついています。
どんどん収穫ができますね。

祇園祭 山鉾見学

今年も，保存会の皆様のご厚意を得て，菊水鉾と，岩戸山の見学に6年生と一緒に出かけてきました。

どちらの鉾も上まで上げていただきました。

鉾の上は思いのほか高く，揺れる鉾の上，この高さから腰かけながらお囃子を演奏するのは大変なことだと思いました。

鉾の周りはもちろんのこと，内部の装飾もとても見事です。

長い間，町の人たちが守り続けれ来られた歴史と伝統の重みを実感した見学でした。

また，鉾を見せていただくだけでなく，これまでの歴史についてもお話をしてくださったのも，社会や総合的な学習における良い学びとなりました。
また，説明を熱心に聞きとり，メモをとったり，質問をしたり積極的に学ぼうとしている6年生の態度に感心しました。

本当にありがとうございました。