七夕の夕べ

　　２日の土曜日に「七夕の夕べ」（あんしん・あんぜん上鳥羽推進委員会主催）が行われました。校門から，体育館まで，願い事の書かれた短冊や，色とりどりの飾りがつけられた笹が，立てられました。
　　体育館では，六斎念仏の上演や，PTA・おやじの会の方による寸劇「あんしん・あんぜんマンの旅」，まちがい探しクイズなどがあり，出演者の方々の熱い思いが伝わってきました。２００人以上の参加で盛況のうちに終わりました。
　　すっかり暗くなった中で，行灯の灯りに照らされた笹が，幻想的な雰囲気を作り出していました。

５年 雨の日は…

　今日はあいにくの雨…。
全員あそびは，教室で“バクダンゲーム”を，あそび係さんが企画してくれました。

海をかっとばせ！

　国語科で「海をかっとばせ」という教材をつかって学習しています。音読は毎日の宿題で取り組んでいるので，内容はご承知かとおもいますが…。ワタルという主人公が，海辺で試合にでたいという思いを持って野球の練習をします。そのときに，白い男の子が登場し，ワタルの練習を手伝っていきます。ボールが次々にとんできたり，打ったボールは白い鳥になって大空へ飛んでいったり…ファンタジーの要素がいっぱいで，想像がふくらむ作品です。また子どもたちから感想など聞いてみてください！

4年生のきらきら学習発表会を見て…

　４年生が，自然体験活動の一貫として取り組んでいる「みさきの家」の活動。その活動の報告である「きらきら学習発表会」がありました。３年生は，来年取り組む活動であるので，全員で参観にいきました。４年生がみさきの家で感じたこと，楽しかったこと，苦労したことなどを真剣に発表する姿を見て，来年の自分たちの姿を重ねていた子もいたはず。「絶対,来年ペンギンさわる！」と声を出して感想を返していたのがとても印象に残りました！

七夕の夕べに向けて…

　今週の土曜日，上鳥羽小学校で「七夕の夕べ」という行事があります。これは，日ごろ子どもたちを見守っていただいている，地域の方々が準備してくださった笹に願い事を書くというものです。子どもたちは，自分の将来のこと，家族の健康のことなど真剣に願い事を書いていました。また，笹にかざるかざりもたくさんつくって，にぎやかな笹になりました。当日，おりひめとひこぼしが出会えるように，晴れを祈っておきましょう！

５年 選書会

　図書室へ購入希望の本を選びました。
実際に手にとって読んでいると、ちょっとのつもりが
読みこんでしまいますね。

地域の力・枝豆〜土よせ〜

　今回も，地域の方々のご協力で，枝豆の栽培活動を行いました。当日は，快晴すぎて，まさしく「猛暑」でしたが，３年生全員元気よく学校を出発しました。２週間ほど前に植えた種が，約２０ｃｍほどに生長していることにみんなびっくり！今回は，「土よせ」という活動を体験させていただきました。終わった後，「あんなに大きくなっていることにびっくりしました。」「枝豆はどれくらいできるんですか？」「地域の人が水やりをしてくれているので，感謝しなければならない」など子どもらしい意見が多く聞かれました。本当に「地域の力」を感じた時間でした！

５年 七夕さらさら〜♪

　土曜日はあんしんあんぜん七夕があります。
地域の方が調達してくださったササの葉に願い事を
書いた短冊をくくりつけました。
「勉強に集中できますように」
「おこづかいが増えますように」
「東北地方が早く復興しますように」
いろいろと子どもたちなりに考えていました。

５年 社会 食べ物ふるさとさがし

　社会「食料生産」の学習に関わって、私たちが普段食べている
ものはどこから来ているのかをスーパーの広告や地図帳などで
調べています。
　結果を日本地図に整理していくとどんなことがわかるかな？

給食調理員の日記 その１２

　６月の最後の給食には，夏野菜の『ゴーヤ』と『かぼちゃ』を使用しました。
ゴーヤは少し苦みがあるので，初めて出会う子どもたちがどんな反応をするのか，わくわく・ドキドキしながら１年１組の教室に入りました。

やはり，苦手に思い苦戦している子どももいましたが、
食べてみて「ゴーヤ苦くない！」
食べた後なのに「ゴーヤってどんな味？！」と聞いている子もいて，
調理作業で一生懸命に中のわた（苦みのもとなので）をとったかいがあったなぁと思いました。
また，ゴーヤのほろ苦さを嫌がらずにしっかり食べている子どもの多さにビックリしました。

　入学から３ヶ月。楽しく和やかな給食時間が過ごせていて，子どもたちの成長を感じました。