３年生 郷土を絵にする 続き…

写真を見て，色塗りも細かいところに入ってきました。

なるべく薄い色を作りながら色を塗っています。
最後まで丁寧に塗ることを大切にしてがんばろうね♪

４年 「国語 漢字テスト」

今日は，定期的に行われる新出漢字のテストの日でした。
４年生になってから，漢字の量・難しさが共にレベルアップしていますが，自主学習で復習するなど工夫しながらしっかりと覚えようとみんながんばっています。
今日も，宿題でしっかり復習しているとはいえ，みんな最後まで確認を怠りませんでした。漢字ドリルに書き込みをして，最終確認は完璧です！

さて，努力の結果はどのようなものだったのでしょうか。

４年「学級活動 〜新しい遊びを考えよう〜」

今日は，新しいお友達を迎えて，みんなで楽しくドッジボールをしました。
ドッジボールと言っても，ただのドッジボールではありません。
みんなで話し合って新しいルールを付け加えた，オリジナルドッジボールです。

どのようなルールをつけたら楽しいかを話し合い，できあがったのは
その名も「ふえおにドッジ」。
どこからボールが飛んでくるのかわからないスリルを味わいながら，楽しくすごすことができた一時間でした。
これからも，４年生みんなが楽しくすごすための工夫を考えていきましょうね。

３年生 交流会の様子

校区内にある幼稚園・保育所との交流会がありました。
３年生の子どもたちが言葉や内容を全て考えて進行も行いました。
『ジャンケン列車』『ころがしドッジ』『氷おに』をしました。
来てくれた幼稚園・保育所のみんなも楽しそうに時間を過ごしていました。
３年生の感想で
「また，第三錦林小学校に来て下さいね♪」というものがありました。
聞いていてとても嬉しくなりました。

また，来てもらって楽しい時間が過ごせるといいね！

３年生 気になる記号を見つけに行ったよ♪

国語で「気になる記号」という単元があります。
今日は，学校のまわりにはどのような記号があるのか探しにいきました。
「先生〜。丸い形の中に４０って書いてあるよ。」
「４０だけちゃうよ！！５０もあるって！！」
などなど，様々な発見がありました。

さぁ，それぞれの記号にはどのような意味があるのかな？？
次回からが楽しみだね♪

１年生 校区たんけん

生活科の学習で，学校周りの探検に出かけました。

今回のめあては「安全に気をつけて歩く」です。
曲がり角では，一度立ち止まって，左右の確認をしました。
横断歩道では，信号をよく見て，手を挙げて渡りました。
みんな，２列に並んで安全に歩くことができました。

その後，宮ノ前公園へ行き，公園探検をしました。
普段からよく行く子どもも多く，遊具で遊んだり，おにごっこをしたり，花をつんだりと，思い思いに過ごしていました。

三錦校区には，他にも公園がたくさんあります。
今後も校区探検，そして公園探検に出かけていきたいと思います。

１年生 ころがしドッジボール

久しぶりに，ころがしドッジボールをしました。
３回目なので，逃げるのはずいぶんと上手になりました。
そこで今日は，転がす方も上手にできるように練習をしました。
今回のめあては
「片手でボールを転がす」
「ボールが転がってくるところへ動いて受ける」
です。
片手で転がすのはなかなか難しいようで，跳ねてしまったり，ねらいとは別の方向へいってしまったり，ほとんど止まりそうになりながら転がったり…
それでもみんな，スピードのあるボールを転がせるようになりました。
ボールを受けてすぐに転がせるようになってきたので，ゲームがテンポよく進んでいきました。

どのチームもいい勝負でした♪

１年生 ひらがな（完）

４月から一日一文字のペースで学習してきたひらがなが，本日の「む」をもって終了しました！！

「つ」「く」「し」など，はじめは簡単でしたが，だんだん画数が増え，形も複雑になっていきました。
しかし，誰一人途中で諦めませんでした。
そして，難関の「を」「や」「な」「ふ」「む」も見事クリア！！

回を重ねるごとに，ひらがなの形をよく見て，しっかりした線で書けるようになってきました。

間もなく，かたかなに挑戦します。
かたかなの学習もがんばりましょう！！

６年生 理科『消化と吸収』

　だ液による消化の実験を終え，だ液の働きについて学ぶことができました。さらに，消化管官の仕組みを調べるために，コンピューター室で調べ学習を行いました。
　自分の体内について，気になることが多いようです♪　とても真剣に画面をのぞきこみ，メモをとっていました。
　さぁ，次回は調べたことを交流し，まとめてみよう！

６年生 国語「ようこそ わたしたちの町」

　国語科では，自分たちの生活する町の紹介をしようと，「パンフレット」製作に取り組んでいます。今日は紹介するお店や場所の取材に出かけました。
　自分で考えていた質問以外にも，その場でインタビューの内容に応じて言葉を考えたり，質問内容を変更したりしながら，工夫をしてインタビューを行っていたグループもありましたね。
　さぁ，取材をもとに，わたしたちしか知らないすばらしいパンフレットを作ろうね！