社会見学 〜奈良〜 （２）

　大仏殿では，社会の学習でも，その大きさや作り方について事前に学習していましたが，やはり目の前で見る本物の大きさと迫力に，ビックリ！「すごいなぁ」「大きいなぁ」と感心しながら，大仏を見上げていました。また，大仏殿を支える柱の太さにも驚き，実際に，柱の周りを何人かで手をつないで測っている人もいました。
　他の学校も来ていて，長蛇の列ができていたため，楽しみにしていた柱くぐりは，残念ながらできませんでしたが，またいつか，大仏殿を訪れた時には，ぜひ挑戦してほしいと思います。

社会見学 〜奈良〜 （１）

　6月22日，梅雨の晴れ間に恵まれて，奈良への社会見学に行ってきました。
　JR円町駅からJRで奈良へ…。２Kmほどの道を歩いて，初めに東大寺大仏殿へと向かいました。東大寺までの道の途中，奈良ならではの「鹿の飛び出し 注意」の標識を見つけたり，みんなのすぐそばを我が物顔で通りすぎていく，たくさんの鹿に驚いたりしながら，梅雨独特の蒸し暑さにも負けず，みんな汗だくになって歩きました。

ザリガニつり！

２２日（水），は組・１・２年で広沢の池に「ザリガニつり」に行きました。
昨年はあまり釣れなかったので，今年はどうかと心配でしたが，釣り始めるとすぐにかかりました！
その後，「釣れた！」「やった！」の喜びの声が広沢の池に響きました。

その後，お昼を食べて，もう一度チャレンジしました。
地元の方ともふれ合ったりして，とても楽しいザリガニつりでした。

ザリガニ釣りに行って来ました

　子ども達の願いを，テルテル坊主が空に伝えてくれたのでしょうか。今日は，雨も降らず，楽しみに待っていたザリガニ釣りに行くことが出来ました。
　昨年度は，全然釣れなかったのですが，今年はいっぱい釣れました。自分で釣り上げると，子ども達は，「ヤッター！」と，とても嬉しそうでした。いっぱい釣れ過ぎて，全部は持って帰れないくらいでした。
　学校へ帰り，早速，持って帰ってきたザリガニを飼育ケースに入れました。おうちにも，１匹ずつ持って帰りました。これで，は組の生き物は，亀が１匹，ザリガニが３匹になりました。
　えさやりや，飼育ケースの掃除など，大切にお世話していきたいです。
　

帰ってきました。〜ザリガニつり〜

生活科の学習で広沢池にザリガニさがしをしました。
住んでいる場所を考えて探しました。
帰ってきたときの様子を紹介します。
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生き物の生命を大切にして，しばらくの間学校の池に放してザリガニと友達になりましょうか。

５年「こどもエコライフチャレンジ」（前期）

5年生：「こどもエコライフチャレンジ」の学習

　講師には京都気候ネットワークの皆様，そして中京ＥＣＯまちステーションの方々
のお世話になりました。環境について考えるいいきっかけになりました。身近な環境に，そして地球規模での環境問題について考えることができました。
　5年生は，総合的な学習の時間でも環境問題を考えていきます。

２年い組研究授業「算数・かくれた数はいくつ」

２１日（火）５校時，２年い組で算数の研究授業をしました。テープ図を使って演算決定をしました。問題文の順番に合わせてテープ図を描いています。授業では，なぜそのような計算になったのか，テープ図を使って友だちに説明していました。「テープ図を使うと，とても考えやすい」と子どもたちは授業にとても満足していました。

水慣れが始まりました！

　雨で1日延び，とても楽しみにしていた「水慣れ」が始まりました。
　は組・1年生・2年生で，プールでの学習のきまりや約束を確かめた後，まずはシャワー遊びです。
　水に体が慣れたところで，いよいよプールの中にはいりました。
　水のかけっこや，ワニ歩き，大きなプールの壁づたいにみんなでぐるぐる歩くなど。
笑顔で，楽しく学習できました。

今日からプールに！

今年初めてのプール
1年生，2年生，は組のみんなは元気にプールに入ってます！

水あそびの学習がはじまりました。

ツタンカーメンのエンドウ

1昨年，10粒いただいたツタンカーメンのエンドウマメ
今年は沢山の豆が収穫できそうです。

今年も濃黒紫色のさやが印象的です。

食べてもおいしいとのことです。