さなぎが羽化しました。

　３年生，理科学習「こん虫をそだてよう」で育てていたモンシロチョウやアゲハチョウが次々と羽化しました。
　子ども達は，自分達が一生懸命育てたチョウが羽ばたく姿に，歓声を上げていました。長い間，教室に置いておいても衰弱するだけなので，チョウたちを次々と放していきました。子ども達は，中庭を舞うチョウをいつまでも見ていました。

社会見学２〜東大寺〜

東大寺では，大仏殿・二月堂・正倉院を主に見学しました。
大仏殿では，「すごく大きいなあ」「こんな大きなものを人の手で作ったとは・・」と思わず口にしてしまう子どもたちの姿がありました。
二月堂では，景色のよさに感動しました。奈良に春を告げる行事であるお水取りもぜひ見てみたいと言っていた子どももいました。
また正倉院では，床がとても高くなっていることや風通しのよいつくりになっていることを実際に目で見て確認することができました。
１３００年も前のものが今でも残っているということに感動をして奈良を後にしました。
そして・・たくさんの鹿にも「かわいい！」と感動した子どもたちでした。
天気にも恵まれ，たくさんのことが学べてよい一日が過ごせました。

社会見学１〜薬師寺・平城京跡〜

今日は，奈良へ社会見学に行ってきました。
まず最初に薬師寺の見学をしました。薬師如来像を見て，「自分以外の人の幸せや健康」を願いました。（そうすることで，自分にもよいことがあるそうです）また，「千年の釘」の実物を見ることもでき，５年生の国語科で学習した内容を思いだすこともできました。
薬師寺の東塔はもうすぐ改修工事に入るということで，およそ１０年ほどは見ることができなくなるそうです。みんなしっかりとその姿を目に焼き付けていました。
次に向かったのは平城京跡です。ここではお待ちかねのお弁当を食べました。お弁当の後は，班ごとに平城京跡を見て回ったり，資料館に足を運んだりしました。とっても広い平城京跡は，移動するだけでも大変です。それだけ広い敷地だということも体験することができました。また，資料館では平城京での人々の生活の様子についてなど知識を深めることもできました。
さて・・次は東大寺です。

小学校出前板さん教室＜３＞

　調理が終わった後は，いよいよ作ったものを食べます。子どもたちは，旬の野菜を使ったメニューを，一口一口味わいながら食べていました。ずいきに苦手意識をもっている子どももいましたが，「食べてみるとおいしい！」と喜んでいる姿が見られました。また，枝豆ご飯が好評で，たくさんおかわりしていました。
　日頃食べる機会が少ない野菜を食べることができたり，旬というものを感じながら調理したりすることができ，子どもたちにとっては貴重な経験になりました。　出前板さん教室が終わった後には，一生懸命お礼の手紙を書いていました。
　２８日（火）は，Ｂグループの子どもたちが調理実習をします。今から，とても楽しみにしているので，貴重な２時間からたくさんのことを学んでほしいと思います。

小学校出前板さん教室＜２＞

　お話の後は，いよいよ旬の京野菜を使った料理教室です。今日作るメニューは，トマトとなすの和風スープ，ずいきのごまずあえ，枝豆ご飯，賀茂なすの肉味噌田楽です。
　子どもたちは，早く作りたいと意欲満々でした。「賀茂なすってすごく大きいな」，「ずいきはどんな味がするのかな」と関心をもって取り組んでいました。段どりよく，友だちと協力しながら作るということも学んでいました。京都食べもの文化研究会の方が子どもたちに，食材についてや，調理のコツを丁寧に教えてくださったので，一つ一つこだわって作るということを経験することができました。
　

5組と交流しました。

　初めに，先生から５組のお友達の紹介がありました。
　次に，楽しいゲームをしました。その後で，「さよなら，またあした」を手話つきで歌いました。
　最後に，「また，一緒に遊ぼうね。」と言って別れました。楽しい１時間を過ごすことができました。これからも，仲良く交流していきたいと思います。

小学校出前板さん教室 <１>

　今日５年生で，小学校出前板さん教室が開かれました。子どもたちは，この日を待ちにまっていました。
　まず始めに，京都市中央卸売市場の場長さんからご挨拶がありました。その後に，京都青果合同株式会社の方から，市場のしくみと野菜についてお話がありました。セリでは，どのような手の形をしたらいいのかというお話の時には，子どもたちも一緒になって一生懸命手を動かしていました。また冬の厳しい寒さが，なぜ野菜をおいしくするのかなど興味深いお話をたくさん聞くことができました。

防火扉と火災受信機の修理

　１８日の土曜日に，南校舎の防火扉の修理と管理用務室にある火災受信機をつなぐケーブルの架け替え工事をしていただきました。
　これまで，雨が降ると（？）誤作動が起こって警報がなることが何度もあり，夜中に学校周辺に住む方や消防分団の方にお世話になったり，ご迷惑をおかけしたりしたこともありました。
　そこで教育委員会と相談し，しっかり直していただくことにしました。高所作業車も来て大掛かりな修理になりましたが，工事をしていただいた業者の方々も，時折雨が降る中，長時間にわたって修理してくださいました。
　これを機会に，教職員一同さらに安全への意識を高め，より安全な学校になるよう勤めなければと思う一方，修理していただいた防火扉や受信機が作動することなく，過ごしていくことができれば何よりだと強く思いました。

出前板さん出張授業

　知育・徳育・体育に加えて，食育というのが加わりました。耳慣れない言葉ですが，平成17年に文部科学省が食育基本法という法律として制定しました。この法律では，生きるための基本的な知識であり全ての学習の基にになるものであると規定し、料理教育ではなく，感謝して食べるという食に対する心構えや，伝統的な食文化などを学ぶとともに，地域に根差す生産活動への理解なども含めて，食を考えるということを目的としています。
　今回は京都中央卸売市場の協力により，伝統的な京野菜の調理に挑戦しました。賀茂ナスの肉味噌田楽やずいきの酢味噌和えなどの料亭の味に挑戦しました。とてもおいしかったようです。

図工〜あじさい〜

先週，図工で，あじさいの絵に取り組み始めました。
たくさんのお家からアジサイを持ってきていただき，
それを見て，「わぁ！きれい！」と子どもたち。
本当の花をじっくりを見ながら，ひとつひとつ花を描いていきました。
花ができたら，茎，葉，葉には，カタツムリやカエルたちをのせて・・
楽しいきれいな絵になっていきます。

あじさいを持ってきていただいたお家の方に感謝！！素敵な絵になりそうです。