自分の考えを言葉で表す ３年

３年生の算数の学習では、ただ計算ができればいいのではなく
自分の考え方をもつことを大事にしています。
なぜこの式になるのか、どのように解くのか
グループで話し合ったり一人でノートに絵をかいたりして
考えをもつ時間をとっています。
小さいホワイトボードにかいて説明するのも
少しずつできるようになっていました。
考えたことを言葉にすることで，思考力が育ちます。

プール学習中学年

いよいよ中学年もプール学習がスタートしました。
下京渉成小学校に元気よく訪問，新しいプールにドキドキしながら学習が始まりました。
学習のねらいと進め方を確認し，水なれの運動をしました。
それぞれひさしぶりのプールで水の感触を楽しんでいるようでした。

たんけんラリー 保護者ボランティア説明会

「わくわくたんけんラリー」の保護者ボランティア説明会を行いました。本年度で１３回目を迎えますたんけんラリーは，地域，保護者の皆様のご協力によって初めて成り立ちます。一橋の地域力が発揮される行事です。
本年度もたくさんの保護者の方にご協力を申し出ていただき感謝しております。本年度は，移転しましたので，コースも変わりました。
たんけんラリーは６月２４日です。

走り出す６年生

お昼休みに，６年生がランニングのトレーニングをしていました。
先日８００メートルの記録をとりました。伸びしろが十分にあると感じる記録でした。
走り方の基礎から練習してどのぐらい記録を伸ばせることができるのか，チャレンジです。

みさきの家の活動を新聞にまとめる

楽しかった「みさきの家」の活動を新聞にまとめる学習をしています。
新聞の編集の仕方を学び，コンピュータで写真や見出しの配置をしていきました。
文章の下書はノートに書きます。新聞で一番大切なのは，この文章です。いっぱい感動したみさきの家ですから，力のある文章が生まれそうです。
新聞が出来上がるのが楽しみです。

朝食について考えよう ５年

５年生の「食」の授業のテーマは「朝ごはん」です。自分の今週の朝ごはんを振りかえり，自分の朝ごはんがどのレベルにあるのかを考えました。
朝ごはんを食べないのが一番下のステップです。一番上のステップ６は３つの栄養グループが全部入っていて，量もちょうどよい朝ごはんです。
でも，栄養バランスが悪かったり，量が多すぎたりする場合もあります。ステップ７も十分に考えられることを学びました。

マリンランドを後に、京都へ

たくさんのめずらしい生き物に出会ってから昼食を食べました。バスに乗り込み京都に向かって出発しました。

マリンランド

マリンランドに着くと雨があがりました。宮崎浜で海の生き物の説明をしていただいた先生に再会しました。ペンギンタッチ、バックヤード見学、餌やり体験をしました。

退所式

来たときよりも美しく。しっかり掃除、荷物整理をして退所式をしました。マリンランドに向かいます。

嵐の朝

激しい風と雨。６時起床までぐっすり眠りました。お目ざめバッチリ。寝具の片付けもテキパキ。朝の集いも朝食も大広間でしました。