走り出す６年生

お昼休みに，６年生がランニングのトレーニングをしていました。
先日８００メートルの記録をとりました。伸びしろが十分にあると感じる記録でした。
走り方の基礎から練習してどのぐらい記録を伸ばせることができるのか，チャレンジです。

みさきの家の活動を新聞にまとめる

楽しかった「みさきの家」の活動を新聞にまとめる学習をしています。
新聞の編集の仕方を学び，コンピュータで写真や見出しの配置をしていきました。
文章の下書はノートに書きます。新聞で一番大切なのは，この文章です。いっぱい感動したみさきの家ですから，力のある文章が生まれそうです。
新聞が出来上がるのが楽しみです。

朝食について考えよう ５年

５年生の「食」の授業のテーマは「朝ごはん」です。自分の今週の朝ごはんを振りかえり，自分の朝ごはんがどのレベルにあるのかを考えました。
朝ごはんを食べないのが一番下のステップです。一番上のステップ６は３つの栄養グループが全部入っていて，量もちょうどよい朝ごはんです。
でも，栄養バランスが悪かったり，量が多すぎたりする場合もあります。ステップ７も十分に考えられることを学びました。

マリンランドを後に、京都へ

たくさんのめずらしい生き物に出会ってから昼食を食べました。バスに乗り込み京都に向かって出発しました。

マリンランド

マリンランドに着くと雨があがりました。宮崎浜で海の生き物の説明をしていただいた先生に再会しました。ペンギンタッチ、バックヤード見学、餌やり体験をしました。

退所式

来たときよりも美しく。しっかり掃除、荷物整理をして退所式をしました。マリンランドに向かいます。

嵐の朝

激しい風と雨。６時起床までぐっすり眠りました。お目ざめバッチリ。寝具の片付けもテキパキ。朝の集いも朝食も大広間でしました。

こわいお話

雨が降ってきました。肝試しは中止。代わりに暗い部屋でこわい話をたっぷり聞きました。テント泊も中止です。女子はプレイホールで寝袋で寝ました。

厳しいチェック

後片付けもがんばりました。すこしでもすすが付いていたり、ぬめりがあるとやり直し。合格！やったー。

おいしい

おなべの中は、空っぽ！