クラブ活動スタート！

　楽しみにしていたクラブ活動がスタートしました。それぞれのクラブにわかれて，リーダーを決めたり，早速体を動かしたりと、最初の活動にふさわしいきびきびとした態度と行動が光りました。
「どんな活動をするのかな？」
「うまくできるかな？」
不安もあるかもしれませんが，力いっぱい活動することで，心も体も大きく成長していくと思います。

6年生 朝ラン始まりました！

体力づくりのために,６年生「朝ランニング」が始まりました。
毎朝少しずつ,走る距離や時間をのばしながら,
どんどん力をつけていきたいと思います。

修学自然教室での山登りや,運動会の組体操で
その力が発揮できるように,毎日こつこつがんばります！！

ＬＤ等通級指導教室より

　ＬＤ等通級指導教室は2年目の春を迎えました。先週月曜日より,またいつも通りに笑顔の子ども達と楽しく充実した学習を進めています。今年度も一人一人の困りに応じた支援を担任や保護者の方々と一緒に考え，取り組んでいきます。どうぞよろしくおねがいします。
　本教室は，例えば「じっと集中していることが苦手・文字や文章が思うように書きにくい・みんなと同じように活動するのが難しい」など，頑張っているのに努力しているのに，なかなか自分の力が発揮できていない子ども達が対象となります。コミュニケーションの力を育てる指導や自分の得意不得意を理解して向き合う指導を通して自分に自信が持てるように支援をしています。
　随時，保護者の方のご相談もお受けしていますので、お気軽にお問い合わせください。

2年生になったよ！！

１年生が入学してきて，２年生はおおはりきり！！お兄さん・おねえさんになったことをとっても喜んでいます。
そして，もうすぐ１年生を学校探検に連れていってあげる学習があるので，もう一度２年生は学校探検をして，１年生の人にしっかり説明できるように，今学校中をまわっているところです。そんな姿を見ると，「たくましく成長した２年生になったな。」と感じるこのごろです。
また，１年生の時に植えたチューリップの花が，今とってもきれいに咲いています。
水やりも忘れずにがんばれた２年生です！今年もいろいろなことに挑戦していこうね！

１年生 朝読書

　藤ノ森小学校では，朝の１０分間を読書の時間にしています。全校全ての子どもたちが８時４０分から８時５０分の間，静かに本に向かいます。
　１年生では，まだまだ一人での読書の習慣をつけることは難しいので，各クラス担任やまなび教員が読み聞かせをしています。
　写真は朝読書の様子です。子どもたちは目を輝かせてお話の世界に身をゆだねている様子でした。たくさんの本と出会い，心豊かに成長していってほしいですね。

3年 新しい学習がスタート！

　3年生では，社会・理科・総合の学習がスタートします。新しい教科書を見て，子どもたちはこれからの学習をとても楽しみにしているようでした。

　写真は，種を観察している様子です。理科の学習ではオクラやホウセンカ，ヒマワリ，マリーゴールドの種を観察しました。ルーペを使ってよく見たり，手にとって感触を確かめたり・・・。不思議だな，どうしてかな，といった子どもたちの疑問から，楽しい学習にしていきたいと思っています。

　

４年生 よーいドン!!

春の暖かい日差しがふりそそぐ中，今日は学年で５０m走のタイムをはかりました。
みんな１年ぶりの５０m走にどきどきわくわく。
手をしっかりふって，前を向いて全力で５０mを走りぬけました。

給食おいしいな！

いよいよ給食が始まりました。１年生ははじめての給食でしたが、みんな「おいしいね！」と言いながら、もりもり食べていました。これからどんなメニューが出てくるのか、今から楽しみにしている様子です。

５年生スタート！自分たちでいい学年をつくっていこう！

１１５名の元気なあいさつが校舎に響きました。５年生のスタートです。
５年生では高学年としての責任ある仕事を多く任され，また４泊の宿泊行事やスチューデントシティなどもあります。７日の学年集会では，まず学年目標を発表しました。学年目標は「自分たちでつくりだそう！楽しさ・やさしさ・学び」です。人任せにしたり，受身になるのではなく，自分たちでつくりあげるという姿勢をまず大切にしてほしいと思っています。その後，１年間の行事や学校のきまり，委員会活動などについて伝え，高学年としてがんばっていく気持ちをみんなで高めていきました。
１２日からは給食もはじまり，学習も本格的にスタートしていきます。学年で団結して充実した学年にしていきたいですね。

６年生 ５０ｍ走 １００ｍ走

体育の授業で，５０ｍ走，１００ｍ走のタイムを計りました。
「がんばれー」，「ラスト！」などの声援の中，全員が全力で走りぬきました。
学年目標の「きみのなれる，もっとすばらしい人間になれ」の通りの姿でした。