２年生 これ見つけられるかな？？

　生かつかで，はる見つけの学しゅうをしています。まえのじかんにみんなが見つけた「はる」についてはっぴょうをしてから、今日は学校で見つけることのできる「はる」カードをもって学校ないをさがしてまわりました。
　「先生これかな？」「ヒントちょうだい！」「見つけたよ♪」など，みんなたのしく「はる」を見つけることができました。

２年生 とう下校のあんぜんをみんなでかんがえました

　今日は学校安全日でした。二年生はとう下校のあんぜんについてはなしあいました。学校にくるときやかえるとき、いえにかえってからじてんしゃであそびにいくときなど、今日学しゅうしたことをしっかりまもってじこをすることなくすごしていきましょう。

3年 元気にＧＯ！５０ｍ

５０メートルのタイムを計りました。
3年生になって2回目です。
運動場に出てくると，
「この前の記録をぬくぞ！」
と，張り切って準備運動をしていました。

スタートの仕方や，走っているときのうでのふり方も練習して，
５０メートルを元気よくかけぬけました。

えのき 水やり

去年から植えたジャガイモが少しずつ大きくなってきました。今日は朝から水やりです。大きなジャガイモができるかな？その後、サクラの木の前でみんなで写真をとりました。ハチがとんでいて、こわかったけど、みんなにっこり笑顔です。春のドリームワールドで「きれいだな。」と言ってました。

今日の給食 ４月１５日

　今日の給食は，ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・もやしの煮びたしでした。平天はさつまあげの小さいものです。子どもたちはこの平天が大好きで，もっともっとほしい・・・といいます。もやしの煮びたしはにんじんや小松菜も入っていて，いろどりもきれいでした。

6年 国語「カレーライス」

重松清著「カレーライス」の学習をしています。カレーライスの味を通して登場人物「ひろし」の成長に気づくお父さんの話です。けんか中の二人の行動や会話から登場人物の気持ちを読みとる学習をしています。ふせんには、登場人物の心情がわかる文章を書き出し、読みとったことをノートに書きこみます。友だちの出した意見をつなげて、自分の考えを発表しながら「カレーライス」を読み深めています。

わからない言葉を調べよう ５年

国語科の教科書は今年から上下の分冊でなく，通年の１冊となりました。
子どもたちは教科書が分厚くなった感じがしていることと思います。

最初の学習は「あめ玉」という物語文です。
今日はわからない言葉を辞書で調べて，ノートにまとめました。

２年生 ひょうやグラフにするとわかりやすい！！

　２年生の算数ではひょうや、グラフのべんきょうをしています。じぶんたちのすきなあそびしらべをしたあとに、きょうはグラフやひょうを見ながらきづいたことをはなしあいました。　
　「ひょうやグラフにすると見やすい。」「グラフはかずのちがいが見ただけでわかる。」「ひょうもグラフもあわせるとぜんぶのかずがわかる。」などよいいけんがたくさんでました。

1ねんせい ドリームワールドがだいすきです

　きょうのたいいくは５０メートルそうをしました。５０メートルそうではまっすぐ、さいごまでいっしょうけんめいはしることができましたね。
　そのあと、ドリームワールドへあそびにいきました。きょうしつにいても「あそこにあそびにいきたい」というほど、みんなはドリームワールドがだいすきです。どかんをくぐってみたりやまにのぼってみたり、かんさついけをのぞきこんだりして、たのしくあそびました。

今日の給食 ４月１４日

　今日の給食は，そぼろ丼・牛乳・金時豆の甘煮・キャベツの吉野汁でした。
金時豆の甘煮は，「豆はいいや・・」といっていた児童も食べてみると，「甘い・・」「やわらかい・・」といいながら食べていました。
　キャベツの吉野汁は，けずりぶしのだしとキャベツの甘みがよくあい，おいしかったです。